Jest ich 26 i mają od 16 do 25 lat. Mieszkają w różnych częściach Metropolii – zarówno w małych gminach, jak i w dużych miastach. Są licealistami, studentami, pracują. Przez najbliższy rok wspólnie będą zastanawiać się jaka powinna być Metropolia, by młodzi ludzie chcieli w niej mieszkać, uczyć się, pracować, a w przyszłości zakładać swoje rodziny. Efekt ich prac zostanie uwzględniony w strategii GZM. W piątek (11 września) odbyło się pierwsze spotkanie w ramach projektu „Młodzi robią Metropolię”.

Młodzi uczestnicy tego projektu zostali wybrani podczas rekrutacji. W swoich zgłoszeniach zostali poproszeni o to, by opowiedzieli jak widzą Metropolię, gdzie spędzają czas i jaki pomysł mają na jej rozwój.

Przez najbliższy rok, w trakcie 10 warsztatów, które poprowadzą dla nich przedstawiciele Uniwersytetu Śląskiego – Instytutu Nauk Politycznych oraz Instytutu Pedagogiki – młodzi uczestnicy będą szukać odpowiedzi na to, jaka powinna być Metropolia GZM, by była atrakcyjnym miejscem do życia, z którym będą chcieli związać swoją przyszłość – zawodową i prywatną.

Podczas cyklu warsztatów będą zastanawiać się nad tym, co oznacza dla nich wysoka jakość życia. Nie zabraknie również wątków związanych z edukacją i rynkiem pracy, a także z kwestiami dotyczącymi ładu przestrzennego, bezpieczeństwa i procesów demograficznych.

– Jako naukowcy chcemy wysłuchać głosu młodych mieszkańców Metropolii i uwzględnić go później w raporcie, który stanie się częścią większej strategii – mówi dr Natalia Stępień-Lampa z Instytutu Nauk Politycznych UŚ.

Wśród uczestników projektu „Młodzi robią Metropolię” jest Magdalena Hoeftmann, która chciałaby zająć się tematami związanymi m.in. z transportem publicznym.

– Transport pasażerski jest bardzo potrzebny do tego, żeby nasza miasta stawały się miejscami, gdzie po prostu lepiej się żyje, które są dobrze dostosowane do potrzeb różnych osób. Ważne są dla mnie kwestie związane m.in. z dostępnością transportową – wylicza Magda.

Z kolei Wojciech Patoń podkreśla, że projekt „Młodzi robią Metropolię” jest wielką szansą dla młodych mieszkańców GZM, bo daje im możliwość podzielenia się swoją wizją na rozwój miejsca, w którym żyją.

– Myślę, że powinniśmy dążyć do zdrowej syntezy nowoczesności z tradycją. To jest nie tylko fajne i dla nas korzystne, ale modnym jest teraz wykorzystywanie różnych tradycyjnych elementów. Mamy postindustrialną kulturę i to właśnie wokół niej powinniśmy budować nowe obiekty kultury, sportu i rekreacji. Te wszystkie miejsca mogą być wykorzystywane do tego, by młodzi ludzie znajdowali tam pracę, a po drugie będą dawać też możliwość spędzenia tam czasu wolnego – mówi Wojtek.

Do projektu „Młodzi robią Metropolię” zgłosiło się 56 osób, z czego 46 złożyło kompletne wnioski.

Ich zgłoszenia zostały ocenione przez przedstawicieli Metropolii, którzy odpowiadają za kwestie związane z rozwojem społeczno-gospodarczym, transportem, planowaniem przestrzennym, inwestycjami i promocją. 

Ponieważ poziom odpowiedzi był bardzo wyrównany, Metropolia przygotowała także ofertę współpracy dla tych, którym nie udało się dostać do 26-osobowej grupy projektowej. Kandydaci zostali zaproszeni do współpracy przy tworzeniu materiałów edukacyjnych dotyczących Metropolii adresowanych do ludzi młodych.  

Więcej o projekcie można przeczytać >> HIER<< zugänglich

Na obszarze Centralnoeuropejskiego Demonstratora Dronów (Metropolia GZM) przetestowano system BFPaaS, który pozwala wyznaczać profile terenu dla lotów dronami poza zasięgiem wzroku, z wykorzystaniem różnorodnych danych geoprzestrzennych. To innowacyjne narzędzie, które w przyszłości może być niezbędne przy planowaniu misji dronami w trybie BVLOS, a także przybliża nas do wykonywania lotów autonomicznych.

System BFPaaS (Beyond Visual Line of Sight [BVLOS] Flight Planning as a Service) służy do planowania i oceny ryzyka lotów dronami. Innowacja systemu polega na wykorzystaniu wielu źródeł danych i ich agregacji na żądanie. Na tej podstawie uzyskuje się ciągły obraz danych wraz z informacją o ich pochodzeniu i czasie pozyskania. Dzięki temu,  możliwe jest dokładne i wiarygodne określenie profilu terenu dla lotu i stworzenie modelu 3D. Dodatkowo, w połączeniu z informacjami na temat misji, tworzone są dynamiczne mapy ryzyka RHM (Risk Heat Maps) wspierające proces planowania lotu. Dane satelitarne wykorzystują też inne otwarte dane, także komercyjne, pochodzące z geoportali i otwartych rejestrów – to bogactwo pozwala jeszcze bardziej przybliżać informacje na temat ukształtowania terenu, co może mieć duże znaczenie w obszarach przemysłowych czy gęsto zaludnionych.

Praktyczna prezentacja systemu BFPaaS odbyła się w piątek, 11 września. Celem było sprawdzenie założeń projektu w terenie, w warunkach rzeczywistych. Wykonano lot BVLOS z wykorzystaniem transpondera ADS-B, z transmisją danych w celu weryfikacji czy założenia planowania misji się zgadzają. Lot na obszarze CEDD odbył się w sposób kontrolowany i bezpieczny.

Obecnie operator drona przy planowaniu misji musi się skupić na analizie terenu i przeszkód, które napotka na drodze. Brak jednolitej bazy z informacjami o przeszkodach terenowych utrudnia wykonywanie bezpiecznych misji z wykorzystaniem BSP. Testowany system ma duże znaczenie zarówno dla lotów BVLOS, jak i dla planowania misji autonomicznych i automatycznych.

BFPaaS to projekt prowadzony na zlecenie Europejskiej Agencji Kosmicznej (ESA) przez polskie konsorcjum, kierowane przez Creotech Instruments S.A. z udziałem firmy dlapilota.pl oraz Wrocławskiego Instytutu Zastosowań Informacji Przestrzennej i Sztucznej Inteligencji, aktywnie wspierane przez CEDD.

Grant w wysokości 15 tys. euro, wsparcie coachów i ekspertów z zakresu  proklimatycznych rozwiązań, biznesu i rynkowej komercjalizacji. To oferta Climate Accelerator, programu dla startupów, działających na rzecz neutralności klimatycznej, w ramach którego firmy mogą rozwijać swoje innowacje. Rekrutacja do akceleratora trwa do 30 września.

Climate Accelerator to część międzynarodowej sieci akceleratorów, funkcjonujących już m.in. w Danii i we Włoszech. Inicjatorem programu akceleracji dla startupów jest Climate-KIC. To jedna z największych organizacji, która przy wsparciu Europejskiego Instytutu Innowacji i Technologii, identyfikuje i stymuluje innowacje, pomagające łagodzić negatywne efekty zmian klimatycznych i budowę gospodarki niskoemisyjnej. W Polsce program akceleracji realizuje SPIN-US, spółka celowa, która działa na rzecz komercjalizacji wiedzy  i technologii. Partnerem programu jest także Metropolia GZM.

– Projekt Climate Accelerator przyczynia się do propagowania wiedzy na temat zmian klimatu i adaptacji do nich oraz promocji innowacji w zakresie neutralności klimatycznej. Metropolia jest świadoma tych ogromnych wyzwań, przed którymi staje cały świat. Tego typu programy wsparcia przyczyniają się do tworzenia nowoczesnego społeczeństwa i gospodarki opartej na odpowiedzialnym korzystaniu z zasobów. Climate Accelerator poprzez współpracę z start-upami, może przyczynić się do rozwoju gospodarczego naszego regionu – podkreśla Grzegorz Podlewski, wiceprzewodniczący zarządu Górnośląsko-Zagłębiowskiej Metropolii.

Globalne wsparcie na rzecz innowacji

Rekrutacja do programu akceleracyjnego potrwa do końca września. Będzie on realizowany przez siedem tygodni. Akcelerator czeka na zgłoszenia firm, które mają innowacyjny produkt, usługę czy technologię, dotyczącą takich obszarów jak: neutralność klimatyczna miast i regionów, innowacje finansowe, czysta mobilność, efektywność energetyczna budynków, zmniejszenie emisyjności biznesów czy redukcja zanieczyszczeń powietrza.

– Startupom, które zakwalifikują się do udziału w naszym programie, zapewniamy grant na rozwój ich innowacji w wysokości 15 tys. euro, a dodatkowo intensywną akcelerację w obszarze rozwoju ich produktu, technologii, jak również interaktywne warsztaty. W całym procesie startupy wspierać będą coachowie i mentorzy, a także nasi globalni partnerzy – wylicza Katarzyna  Papież-Pawełczak, prezes zarządu SPIN-US.

Czas na innowacje, które zmieniają przyszłość

Na zakończenie projektu, podczas Demo Day, uczestnicy będą mieli okazję zaprezentować efekty akceleracji przed inwestorami, przedstawicielami ośrodków badawczo-rozwojowych, funduszy venture capital oraz przedstawicielami branż, w których rozwijają swoje innowacje.

– Będzie to okazja nie tylko do prezentacji wyników procesu akceleracji, ale również nawiązania cennych kontaktów biznesowych i dalszych prac nad rozwojem i komercjalizacją innowacji. Główna idea, jaka przyświeca Climate Accelerator to właśnie przekształcenie pomysłów w projekty, które w istotny sposób oddziałują na klimat – zaznacza Katarzyna Papież-Pawełczak.

Szczegółowe informacje o programie znajdują się na stronie internetowej programu: www.climateaccelerator.pl

Materiały: Climate Accelerator

Są wiodącym producentem systemu inteligentnej automatyzacji budynków. Zrealizowali już 130 tysięcy projektów w 100 krajach. Mowa o austriackiej firmie Loxone, która otworzyła dziś /3 września/ swoją polską siedzibę oraz showroom przy ul. Witczaka 139.  

To już kolejna w ostatnim czasie firma, która zaufała Bytomiowi i zdecydowała się ulokować swój biznes  w naszym mieście. Cieszę się, bo Bytom potrzebuje przedsiębiorców, zwłaszcza tych, którzy rozwijają nowe technologie – mówi prezydent Mariusz Wołosz, który wziął udział uroczystym otwarciu siedziby firmy przy ul. Witczaka.

To tam znajduje się jedyny oficjalny salon pokazowy Loxone w Polsce, w którym  na przykładzie jadalni, sypialni, łazienki oraz innych pomieszczeń, klient może zobaczyć, jak wygląda życie w inteligentnym domu. Tego dnia po bytomskim showroomie oprowadził gości Przemysław  Wysocki, dyrektor regionalny polskiego oddziału. O tym co przesądziło o wyborze Bytomia, to doskonała lokalizacja i bliskość autostrady – mówi Przemysław  Wysocki.

Ponadto obiekt wyposażony jest w dwa parkingi, co jest dla firmy istotne z punktu widzienia organizowanych tu cyklicznie szkoleń instalatorów produkowanego przez Loxone sprzętu.

Jak informują przedstawiciele firmy, bytomski showroom to mieszkanie o powierzchni około 60 m², wyposażone w nowoczesne technologie, które wykorzystywane są do sterowania światłem, ogrzewaniem czy klimatyzacją. Inteligentny dom według Loxone nie oznacza jednak technicznych gadżetów, ale stawia na kompleksowe lecz nieskomplikowane rozwiązania.
Jak wygląda nowoczesne życie w duchu smart home, będzie można zobaczyć już 26 września  o 11.00 podczas Dnia Otwartego Loxone, który  zaprezentuje swoje technologie. Liczba miejsc jest ograniczona, obowiązują zapisy. Więcej o firmie na: https://www.loxone.com/plpl/

Źródło: UM Bytom

Piekary Śląskie otrzymały kolejne pieniądze z Unii Europejskiej. Tym razem w ramach projektu: “Piekarska Akademia Zawodowa – wsparcie dla uczniów i uczennic Technikum nr 1 w Zespole Szkół nr 1 w Piekarach Śląskich” dofinansowanie wyniesie 828 875,05 zł przy całkowitym koszcie 872 500,05 zł. Okres realizacji od 1.09.2020 r. do 31.08.2022 r.

Nazwa projektu:“Piekarska Akademia Zawodowa – wsparcie dla uczniów i uczennic Technikum nr 1 w Zespole Szkół nr 1 w Piekarach Śląskich”

Wartość projektu: 872 500,05 zł

Wartość dofinansowania:
828 875,05 zł.

Projekt obejmuje:
Doskonalenie umiejętności i kompetencji 273 uczniów, rozwój doradztwa edukacyjno-zawodowego, zdobywanie dodatkowych uprawnień poprzez uczestnictwo w kursach oraz w stażach i warsztatach na uczelni wyższej, doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych 6 nauczycieli zawodu, doposażenie pracowni kształcenia zawodowego w pomoce dydaktyczne.

Studia podyplomowe dla nauczycieli z zakresu:

1. Mechatronika dla nauczycieli – 1 osoba – 3 semestry (1,5 roku),
2. Grafika komputerowa i podstawy technik poligraficznych – 3 osoby – 2 semestry (1 rok),
3. Nauczanie przedmiotów zawodowych w ramach kształcenia w zawodach – Technik mechatronik i mechatronik – 1 osoba – 3 semestry (1,5 roku),
4. Informatyka i technologia informacyjna – 1 osoba – 3 semestry (1,5 roku).

W ramach projektu przewiduje się następujące kursy dla technika informatyka, technika elektryka oraz technika grafiki i poligrafii cyfrowej:

1. kurs Photoshop – 2 grupy x 6 osób,
2. kurs SEP – 2 grupy x 20 osób,
3. kurs obsługi bezzałogowych statków powietrznych – 1 grupa x 6 osób,
4. kurs spawacza MAG – 2 grupy x 5 osób,
5. kurs operatora wózków widłowych – 3 grupy x 10 osób,
6. kurs programowania aplikacji “Back End” 1 grupa x 8 osób,
7. kurs SEP – 2 grupy x 15 osób,
8. kurs programowania sterowników PLC – 2 grupy x 8 osób,
9. kurs IT ESSENTIALS – 2 grupy x 10 osób,
10. kurs CISCO – 2 grupy x 10 osób,
11. kurs modelowania i drukowania 3D – 2 grupy x 6 osób.
Ponadto, aby zwiększyć mobilność uczniów planuje się organizację kursu prawa jazdy kat. B dla 90 osób (3 grupy x 30 osób).

Zakup pomocy naukowych (technik informatyk, technik elektryk, technik grafiki i poligrafii cyfrowej):
1. licencja Adobe Cloud lub równoważna na czas trwania projektu – 24 miesiące,
2. drukarka termosublimacyjna,
3. papier termosublimacyjny – 4 opakowania,
4. głowica z mocowaniem do lampy błyskowej i parasolki – 4 szt.,
5. głowica do lamp stałych (wysokość min. 200 cm) – 4 szt.,
6. statyw oświetleniowy – 4 szt.,
7. abonament Photoshop lub równoważny na czas trwania projektu – 7 stanowisk,
8. części zamienne do dronów,
9. zestaw startowy z programowalnym sterownikiem logicznym i monitorem HMI – doposażenie dla 8 stanowisk i nauczyciela – 3 szt.,
10. drukarka 3D wraz z materiałami eksploatacyjnymi – 3 szt.

Do tego płatne staże dla uczniów, dodatkowe zajęcia z języków obcych zawodowych i matematyki. Będą świadczone usługi doradztwa zawodowego.

Jest to dofinansowanie w ramach RPO WSL 2014-2020 (EFS) dla osi priorytetowej: XI. Wzmocnienie potencjału edukacyjnego, dla działania: 11.2. Dostosowanie oferty kształcenia zawodowego do potrzeb lokalnego rynku pracy – kształcenie zawodowe uczniów, poddziałanie: 11.2.3. Wsparcie szkolnictwa zawodowego.

Termin realizacji projektu: 1.09.2020 r. do 31.08.2022 r.

Projekt stanowi uzupełnienie obecnie prowadzonych działań inwestycyjnych.

Źródło: UM Piekary Śląskie

Unia Europejska stawia na projekty związane z wykorzystaniem nowoczesnych proekologicznych technologii, dlatego nasze miasto będzie podążało w tym kierunku, aby skorzystać z możliwości dofinansowania takich inwestycji – mówił Mariusz Wołosz, prezydent Bytomia podczas spotkania poświęconemu odnawialnym źródłom energii.

W spotkaniu, które 25 sierpnia odbyło się w Urzędzie Miejskim w Bytomiu wzięli udział przedstawiciele władz miasta: prezydent Bytomia Mariusz Wołosz i jego zastępca Waldemar Gawron, pracownicy Wydziału Inżynierii Środowiska Urzędu Miejskiego w Bytomiu, Przedsiębiorstwa Energetyki Cieplnej Sp. z o.o., spółki Węglokoks oraz firmy Ferrox Energy System Sp. z o.o., która specjalizuje się w dostarczaniu najwyższej jakości urządzeń z zakresu Przemysłowych Systemów Energetycznych w tym Układów Kogeneracyjnych (CHP) zbudowanych w oparciu o turbiny i silniki gazowe.

Podczas spotkania nawiązano przede wszystkim do zagadnień związanych z dekarbonizacją oraz perspektywami, jakie daje Fundusz Sprawiedliwej Transformacji dla naszego miasta w kolejnej perspektywie unijnej. Poruszono między innymi tematy związane z odnawialnymi źródłami energii, przyszłością naszego miasta pod względem rozwoju systemu energetycznego i cieplnego, a także współpracy miasta ze spółką Węglokoks. Warto podkreślić, że jednym z głównym tematów było wykorzystanie innowacyjnych źródeł zasilania ciepła, w tym wykorzystanie biogazu, gazu ziemnego czy wodoru, który w Europie, ale również w Polsce jest coraz częściej wykorzystywany, jako alternatywne paliwo.

Chcemy zainwestować i wykorzystać proekologiczne, odnawialne źródła energii, dzięki którym możemy zmniejszyć między innymi koszty zużycia ciepła. To szansa dla naszego miasta, dlatego analizujemy możliwości doboru jak najlepszego rozwiązania dla Bytomia – mówił Waldemar Gawron, zastępca prezydenta Bytomia. Warto dodać, że w naszym mieście realizowany jest już  Program Ograniczenia Niskiej Emisji, dzięki któremu mieszkańcy Bytomia mogą wymienić przestarzałe systemy ogrzewana, co ma to wpływ nie tylko na poprawę stanu środowiska, ale również zmniejszenie kosztów ogrzewania – dodaje Waldemar Gawron.

Warto podkreślić, że Bytom w ramach konkursu Wyzwanie Inteligentnych Miast (ICC) otrzyma wsparcie ekspertów z miast Unii Europejskiej, którzy pomogą nam w opracowaniu projektów w obszarach, w jakich nasze miasto musi się rozwijać w przyszłości. Ma to szczególne znaczenie dla przygotowań do Sprawiedliwej Transformacji w kolejnej perspektywie Unii Europejskiej. Celem programu Intelligent Cities Challenge /Wyzwania Inteligentnych Miast/ jest wsparcie miast w przechodzeniu na gospodarkę opartą o nowoczesne technologie ekologiczne, energetyczne (głównie Odnawialne Źródło Energii) oraz cyfrowe, dzięki czemu uczestnicy projektu mają szansę stać się atrakcyjnymi miastami dla biznesu oraz inwestycji środowiskowych.

Źródło: UM Bytom

Biorąc pod uwagę wyniki opublikowane przez Okręgową Komisję Egzaminacyjną w Jaworznie gliwiccy maturzyści w tym roku stanęli na podium, bardzo dobre noty z egzaminu uzyskali też nasi ósmoklasiści. Gratulacje!

Do matury przystąpiło w tym roku 1461 absolwentów gliwickich szkół średnich, z czego 868 osób to absolwenci liceów, a 593 – techników. Zdawalność na poziomie 79,47% uplasowała nasze miasto na trzecim miejscu wśród liceów w województwie – za powiatem kłobuckim i miastem Bielsko-Biała. Szczególnie dobre wyniki gliwiccy maturzyści uzyskali z przedmiotów obowiązkowych. Średnia z języka polskiego dała Gliwicom piąte miejsce wśród powiatów na Śląsk, z języka angielskiego – trzecie, a  z matematyki drugie.

Gliwiccy ósmoklasiści  także nie zawiedli. 1270 absolwentów szkół podstawowych, przystępujących w Gliwicach do egzaminu, doskonale poradziło sobie z egzaminami  z języka angielskiego, matematyki i języka niemieckiego.

Więcej informacji na ten temat można znaleźć w serwisie Edukacja.gliwice.eu.

Źródło: UM Gliwice

Wykorzystanie dronów w przestrzeni powietrznej miast – to jeden z wielu tematów czterodniowej konferencji on-line „Polskie drony – nowe wyzwania”, która odbędzie się w dniach 25-28 sierpnia br. W wydarzeniu wezmą udział przedstawiciele Górnośląsko-Zagłębiowskiej Metropolii, Ministerstwa Infrastruktury, branży dronowej oraz najważniejszych instytucji z zakresu lotnictwa.

Częściowe przeniesienie ruchu miejskiego do przestrzeni powietrznej może być receptą na postępujący paraliż komunikacyjny w wielu aglomeracjach. Na całym świecie trwają przygotowania do tego, aby bezzałogowe statki powietrzne świadczyły usługi dla mieszkańców, przedsiębiorców czy administracji publicznej. Do osiągnięcia tego celu potrzebne są dojrzałe technologie, odpowiednie regulacje prawne oraz testy usług w warunkach rzeczywistych. O tym będzie mowa podczas konferencji on-line „Polskie drony – nowe wyzwania”.

– Zachęcamy do udziału w konferencji nie tylko osoby zaznajomione z tematyką bezzałogowych statków powietrznych, ale także wszystkich tych, którzy są zainteresowani nowymi sposobami zarządzania ruchem w miastach, kwestiami związanymi z bezpieczeństwem czy transportem – mówi Grzegorz Podlewski, wiceprzewodniczący zarządu GZM. – Metropolia już od dwóch lat współtworzy Centralnoeuropejski Demonstrator Dronów, czyli najważniejszy w Polsce program dotyczący bezzałogowych statków powietrznych. Z radością patrzymy na to, jak z roku na rok zainteresowanie tą inicjatywą wzrasta, dołączają do niej kolejne podmioty, a polska branża dronowa ulega coraz większej konsolidacji – dodaje.

Podczas czterech dni konferencji omówione zostaną wszystkie najważniejsze zagadnienia dotyczące budowy nowego ekosystemu dla ruchu bezzałogowych statków powietrznych. Uczestnicy konferencji przybliżą zagadnienia dotyczące testów i pilotaży dla wprowadzania produktów branży dronowej na rynek, jak i te kluczowe z punktu widzenia ich potencjalnych odbiorców – w tym również samorządów. Poruszone będą także tematy regulacji prawnych, wytycznych oraz ram finansowania unijnego. Nowości technologiczne i usługowe przedstawią polscy producenci.

Konferencja realizowana jest w ramach programu CEDD. W wydarzeniu będą uczestniczyć przedstawiciele m.in. Ministerstwa Infrastruktury, Metropolii GZM, Urzędu Lotnictwa Cywilnego, Polskiej Agencji Żeglugi Powietrznej, Zarządu Morskiego Portu Gdynia, a także Sieci Badawczej Łukasiewicz – Instytutu Lotnictwa.

Konferencja „Polskie drony – nowe wyzwania” odbędzie się w dniach 25-28 sierpnia 2020 r. za pośrednictwem platformy Microsoft Teams. Udział w wydarzeniu jest bezpłatny.

Warunkiem udziału w konferencji jest rejestracja pod adresem: https://app.evenea.pl/event/polskiedronynowewyzwania/

Agenda wydarzenia: https://bit.ly/2Yc5H2I

W ostatnich dniach Katowice pozyskały blisko 4,5 mln zł unijnego dofinansowania z Europejskiego Funduszu Społecznego do pięciu projektów realizowanych w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego oraz Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój.

– Trzy projekty pozwolą nam unowocześnić kształcenie zawodowe, kolejny pomoże przygotować nauczycieli do stosowania innowacyjnych metod wspierających nauczanie, a piąty skierowany jest do pracowników Urzędu Miasta. Łącznie beneficjentami działań, które będziemy realizować, zostanie ponad 700 osób – mówi prezydent Marcin Krupa. – Skuteczne aplikowanie o fundusze zewnętrzne, w tym unijne, pozwoliło nam w ostatnich latach dynamicznie się rozwijać. W ostatnich latach pozyskaliśmy ponad miliard złotych, dzięki którym realizujemy m.in. projekt budowy 4 centrów przesiadkowych, przebudowę dwóch węzłów drogi krajowej 81 w Giszowcu i Piotrowicach. Środki zewnętrzne pomogły nam także ukończyć m.in. budowę dwóch hal sportowych – przy ul. Mikołowskiej oraz Katowickiej, a także dwóch nowych kompleksów basenowych. Warto dodać, że dzięki pozyskiwaniu tak dużych pieniędzy – w kasie miasta pozostaje więcej środków m.in. na budowę nowej infrastruktury sportowej, utrzymanie zieleni czy tworzenie nowych miejsc w żłobkach – dodaje prezydent.

Pierwszy z projektów, który otrzymał unijne wsparcie, tj. „SOS_3 Szkolenia otwartych szans”, mazwiększać konkurencyjność na rynku pracy uczniów Śląskich Technicznych Zakładów Naukowych w Katowicach (Technikum nr 17). Obejmie co najmniej 50 uczniów i 10 uczennic i będzie rozwijał kompetencje przydatne w przyszłym zatrudnieniu. – Projekt przewiduje staże u pracodawców, kursy w zakresie zdobywania dodatkowych uprawnień zawodowych i podnoszących kwalifikacje, rozwijanie kluczowych kompetencji. Nauczanie w Śląskich Technicznych Zakładach Naukowych ma być bardziej atrakcyjne i efektywne, a to dzięki doposażeniu laboratoriów, pracowni oraz sal lekcyjnych – mówi Małgorzata Domagalska, naczelnik Wydziału Funduszy Europejskich. Zakres prac obejmuje m.in. adaptację dwóch pomieszczeń laboratorium analizy chemicznej oraz ich wyposażenie w sprzęt laboratoryjny, doposażenie pracowni sterowników PLC i laboratorium chemicznego, doposażenie spawalni w sprzęt i środki ochrony osobistej, doposażenie pracowni matematyczno-fizycznej, językowej oraz pracowni przedmiotów zawodowych. Dzięki temu uczniowie będą mieć warunki kształcenia zawodu, odzwierciedlające naturalne warunki pracy. Dodatkowo przewidziano doskonalenie zawodowe dla 10 nauczycieli i instruktorów praktycznej nauki zawodu. Realizacja projektu rozpocznie się w listopadzie tego roku i potrwa dwa lata.

Beneficjentami kolejnego projektu, tj. „Kompetencje zawodowe inwestycją w przyszłość”,będzie 48 uczennic i 32 uczniów Zespołu Szkół Gastronomicznych im. Gustawa Morcinka (Technikum nr 3 i Branżowa Szkoła nr 2). Skorzystają oni ze staży, warsztatów oraz kursów. Zyskają dzięki temu dodatkowe umiejętności i kompetencje niezbędne na rynku pracy. – Kolejnym celem projektu będzie wzmocnienie potencjału kadrowego i technicznego Zespołu Szkół Gastronomicznych – stąd doskonalenie zawodowe dla 11 nauczycieli oraz modernizacja i doposażenie pracowni gastronomicznej, pracowni obsługi konsumenta, pracowni portów i terminali, pracowni podstaw żywienia i pracowni informatycznej – podkreśla Małgorzata Domagalska. Projekt będzie realizowany od września 2020 r. do czerwca 2022 r.

Ostatnia ze szkół zawodowych, do których trafi unijne wsparcie to Zespół Szkół Technicznych i Ogólnokształcących Nr 3 im. E. Abramowskiego. Projekt „Jestem zawodowcem – realizacja kursów i staży zawodowych”skierowany jest do uczniów kształcących się na kierunkach technik elektronik oraz technik szerokopasmowej komunikacji elektronicznej. Trzydziestu uczniów skorzysta z doradztwa edukacyjno-zawodowego, kursów doskonalących lub staży w firmach. Ponadto czworo nauczycieli otrzyma wsparcie w postaci kursów instruktorskich. Dodatkowym efektem projektu będzie doposażenie pracowni do praktycznej nauki zawodu w Technikum nr 12, tak by odzwierciedlała naturalne warunki pracy. Projekt będzie realizowany od listopada tego roku do końca czerwca 2022.

Powyższe trzy projekty edukacyjne obejmą wsparciem łącznie 170 uczniów oraz 25 nauczycieli. Ich wartość wynosi ponad 2,3 mln zł, w tym wartość dofinansowania z EFS i budżetu państwa – 2,2 mln zł, a wkład własny miasta opiewa na kwotę prawie 116 tys. zł.

91 nauczycieli podniesie kwalifikacje

Od września tego roku do końca sierpnia 2022 r. w Katowicach będzie realizowany projekt „Śląska Szkoła Ćwiczeń”, który uzyskał dofinansowanie z Europejskiego Funduszu Społecznego. To projekt, którego liderem jest miasto Katowice, a partnerami Uniwersytet Śląski oraz Niepubliczna Placówka Doskonalenia Nauczycieli Grupa Edukacyjno-Szkoleniowa SOKRATES. Ma przygotowywać nauczycieli do stosowania innowacyjnych metod wspierających nauczanie.

Dzięki szkoleniom i warsztatom dla nauczycieli oferta edukacyjna szkół zbliży się do wymagań współczesnej gospodarki. Kluczem do tego będzie większa integracja systemu oświaty i świata nauki. Pozwoli to rozwijać kluczowe kompetencje, np. umiejętność posługiwania się językami obcymi, umiejętności matematyczne, umiejętności z zakresu nauk przyrodniczych czy cyfrowe. – Powstanie Śląskiej Szkoły Ćwiczeń oznacza spotkanie środowiska szkolnego i naukowego w celu podnoszenia jakości innowacyjnych metod nauczania, poprzez organizację różnego rodzaju form wsparcia, w tym warsztatów, szkoleń, seminariów, indywidualnych konsultacji mających na celu doskonalenie warsztatu pracy nauczycieli oraz trenerów szkoły ćwiczeń w celu zwiększenia wykorzystania systemu wspomagania szkół w zakresie rozwoju u uczniów umiejętności kluczowych i uniwersalnych – mówi Małgorzata Domagalska. Wsparciem zostanie objętych 91 nauczycieli z 13 placówek, w tym 11 z terenu miasta Katowice. Wartość projektu to ponad 1,2 mln zł – w 100% dofinansowane w ramach konkursu (ze środków EFS i środków budżetu państwa).

Projekt „Urząd Miasta Katowice – zdrowe i przyjazne miejsce pracy”

Na jednym z czołowych miejsc listy rankingowej projektów rekomendowanych do dofinansowania w ramach konkursu ogłoszonego przez Zarząd Województwa Śląskiego, dotyczącego aktywizacji zawodowej poprzez zapewnienie właściwej opieki zdrowotnej, znalazł się projekt złożony przez Katowice „Urząd Miasta Katowice – zdrowe i przyjazne miejsce pracy”.

Ma on ograniczać występowanie czynników powodujących problemy zdrowotne pracowników Urzędu Miasta Katowice, m.in. przez doposażenie stanowisk pracy w ergonomiczny sprzęt. Będą też szkolenia. Z tego projektu skorzysta 446 osób zatrudnionych zarówno na stanowiskach urzędniczych jak i pomocniczych. Projekt będzie realizowany od października tego roku i potrwa dwa lata. Koszt to prawie 1,17 mln zł. Wartość dofinansowania z EFS i budżetu państwa – ok. 1,03 mln zł (w tym wsparcie finansowe EFS 85% i z budżetu państwa 3%). Wkład własny miasta – ponad 140 tys. zł.

Źródło: UM Katowice

Wybrano 26. młodych mieszkańców GZM, którzy wezmą udział w cyklu spotkań i warsztatów z pracownikami urzędu metropolitalnego i ekspertami zewnętrznymi. Uczestnicy projektu podpowiedzą jaka powinna być Metropolia dla młodych i w jakich kierunkach należy ją rozwijać, aby była miejscem „pierwszego wyboru” i przyciągała innych. Ich pomysły mogą znaleźć odzwierciedlenie w dokumentach, które określą strategię Metropolii na kolejne lata.

Ruszył projekt „Młodzi robią Metropolię” skierowany do mieszkańców w wieku od 16 do 25 lat, którzy chcą mieć realny wpływ na to, jak rozwija się ich otoczenie. Wyłoniono grupę 26. młodych „Ambasadorów Metropolii”, którzy będą mieli okazję opracować najważniejsze postulaty dotyczące kierunków rozwoju i działań Górnośląsko-Zagłębiowskiej Metropolii, tak aby sprzyjała potrzebom jej młodych mieszkańców. Ten projekt to także szansa, aby przeciwdziałać zjawisku migracji osób młodych, które rodzi negatywne konsekwencje dla rozwoju miast i regionów. Projekt spotkał się z dużym zainteresowaniem i odzewem ze strony młodzieży.

– Otrzymaliśmy łącznie 56 zgłoszeń z czego 46 kompletnych. To bardzo dużo – ocenia Łukasz Łata, zastępca dyrektora Departamentu Rozwoju Społeczno-Gospodarczego i Współpracy w GZM. – Bardzo cieszymy się z takiego zainteresowania udziałem w projekcie. Dziękujemy wszystkim za czas i wysiłek poświęcony w przygotowaniu odpowiedzi na zadanie ogłoszone w naborze. Poziom zgłoszeń był tak wysoki i wyrównany, że zdecydowaliśmy się rozszerzyć liczbę osób, które wezmą udział w projekcie. Pierwotnie uczestników miało być 25, ostatecznie jest 26 – dodaje.

Uczestnicy projektu wezmą udział w spotkaniach, które odbędą się w okresie od września 2020 do września 2021 roku. Działając we współpracy z pracownikami GZM i ekspertami zewnętrznymi, młodzi będą dzielić się pomysłami, które znajdą odzwierciedlenie jako rekomendacje w „Strategii Rozwoju GZM do 2027 r., z perspektywą do 2035 r.” Obszary wymagające interwencji i kierunki działań pojawiły się już w zgłoszeniach. Jednym z zadań rekrutacyjnych była odpowiedź na pytania dotyczące tego, jak młodzi widzą Metropolię swoimi oczami, gdzie spędzają czas i jaki mają pomysł na jej rozwój.

Zgodnie z założeniami projektu, wśród uczestników można zauważyć duże zróżnicowanie pod kątem wieku i miejsca zamieszkania – w pracach uczestniczyć będą zarówno licealiści i studenci, jak i osoby pracujące. Grupa ma swoich przedstawicieli zarówno z małych gmin, jak z dużych miast aglomeracji. Wszyscy uczestnicy mieszkają na terenie Metropolii. Motywacji do udziału w projekcie jest tak wiele, jak wiele miejsc reprezentują uczestnicy.

–Chciałabym być świadomym mieszkańcem metropolii, to właśnie tutaj chcę się rozwijać, pracować, spędzać wolny czas, jednocześnie biorąc czynny udział w jej rozwoju. Kto ma rozwijać nasz region jak nie osoba młoda, dynamiczna, pełna innowacyjnych pomysłów? – mówi Kamila Pierzchała, jedna z uczestniczek projektu.

Dla wielu udział w przedsięwzięciu to również ważny element samorozwoju i zdobywania doświadczenia.

– Przyjemnie jest patrzeć, jak pracują zawodowcy. Udział w projekcie to nie tylko możliwość podzielenia się własną wiedzą, przemyśleniami, opinią i – choć skromnym – doświadczeniem. To również znakomita okazja uczyć się nowych rzeczy od innych uczestników i organizatorów. Nie będę ukrywał, nie znoszę tkwić w miejscu. Bo tylko wymieniając się wiedzą człowiek się rozwija. Projekt to świetna okazja, aby się czegoś nauczyć i być może pokazać innym osobom swój punkt widzenia. Poza tym, uwielbiam pracę w grupie i poznawanie nowych ludzi – podkreśla Przemysław Antkowiak, młody mieszkaniec Katowic.

Zgłoszenia zostały ocenione przez przedstawicieli Metropolii, którzy odpowiadają za kwestie związane z rozwojem społeczno-gospodarczym, transportem, planowaniem przestrzennym, inwestycjami i promocją. 

Ponieważ poziom odpowiedzi był bardzo wyrównany, Metropolia przygotowała także ofertę współpracy dla tych, którym nie udało się dostać do grupy projektowej. Kandydaci zostali zaproszeni do współpracy przy tworzeniu materiałów edukacyjnych dotyczących Metropolii adresowanych do ludzi młodych.  

Lista uczestników (KLIKNIJ)