{"id":45180,"date":"2024-10-15T12:15:51","date_gmt":"2024-10-15T10:15:51","guid":{"rendered":"https:\/\/metropoliagzm.pl\/?page_id=45180"},"modified":"2025-12-15T14:12:08","modified_gmt":"2025-12-15T13:12:08","slug":"klimatyczna-bytomka","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/metropoliagzm.pl\/de\/klimatyczna-bytomka\/","title":{"rendered":"Klimatyczna Bytomka"},"content":{"rendered":"
<\/i><\/a><\/div>
<\/i><\/a><\/div>
<\/i><\/a><\/div>\"image_pdf\"<\/a>\"image_print\"<\/a><\/div><\/div>
\"image_pdf\"<\/a>\"image_print\"<\/a><\/div>\r\n
\n\t
\n\t\t
\n\t\t\t
\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n

\u00a0<\/h2>\n

Warsztaty \u2013 renaturyzacja dolin rzecznych pn. <\/strong><\/p>\n

\u201eKLIMATYCZNA BYTOMKA\u201d<\/strong><\/p>\n

obejmuj\u0105ce spacer badawczy w terenie w dolinie Bytomki i warsztaty informacyjno-edukacyjne<\/strong><\/p>\n

Warsztaty \u2013 renaturyzacja dolin rzecznych pn. \u201eKlimatyczna Bytomka\u201d<\/strong> adresowane s\u0105 do mieszka\u0144c\u00f3w teren\u00f3w s\u0105siaduj\u0105cych z rzek\u0105 Bytomk\u0105 lub jej dop\u0142ywami. Ich celem jest zwi\u0119kszenie \u015bwiadomo\u015bci mieszka\u0144c\u00f3w na temat funkcji rzek w obszarach silnie zurbanizowanych, a tak\u017ce wsp\u00f3lne wypracowanie wizji Bytomki \u2013 rzeki zdrowej, bardziej dost\u0119pnej i u\u017cytecznej dla cz\u0142owieka, bez szkody dla natury.<\/p>\n

Warsztaty sk\u0142adaj\u0105 si\u0119 z dw\u00f3ch cz\u0119\u015bci: spaceru badawczego<\/strong> (2 godz.) oraz warsztatu informacyjno-edukacyjnego<\/strong> (2 godz.).<\/p>\n

SPACER BADAWCZY<\/strong><\/h2>\n

Cel i oczekiwany efekt spaceru badawczego:<\/strong><\/p>\n

Spacer badawczy wprowadzi uczestnik\u00f3w w temat zwi\u0119kszania walor\u00f3w przyrodniczych, krajobrazowych i spo\u0142ecznych Bytomki oraz jej otoczenia, ukazuj\u0105c lokalne uwarunkowania, zagro\u017cenia, problemy, a tak\u017ce pozytywne przyk\u0142ady regeneracji przyrody. Bezpo\u015brednia obserwacja w terenie pozwoli lepiej zrozumie\u0107 wyzwania i mo\u017cliwo\u015bci odnowy korytarza rzecznego, a tak\u017ce zainspiruje do tworzenia w\u0142asnych pomys\u0142\u00f3w na jego zagospodarowanie jako istotnego elementu lokalnej i ponadlokalnej b\u0142\u0119kitno-zielonej sieci. Uczestnicy zdob\u0119d\u0105 wiedz\u0119 o stanie rzeki, poznaj\u0105 skutki zar\u00f3wno dobrych, jak i z\u0142ych praktyk, a ich p\u00f3\u017aniejsze propozycje podczas warsztat\u00f3w b\u0119d\u0105 oparte na w\u0142asnych obserwacjach.<\/p>\n

G\u0142\u00f3wne zagadnienia poruszane w trakcie spaceru badawczego:<\/strong><\/p>\n