Osiem rudzkich pracowni do nauki zawodu przejdzie metamorfozę – zostaną one kompleksowo zmodernizowane oraz wyposażone w specjalistyczny sprzęt i oprogramowanie. Miasto rozstrzygnęło już przetarg dla sześciu z nich. Inwestycje, dla których zakończyło się postępowanie, zostaną zrealizowane w Zespołach Szkół nr 1,2 i 5. Łączny koszt tego przedsięwzięcia to ponad 570 tys. zł. Projekt objęty jest dofinansowaniem unijnym.

– Od 2015 roku ze środków unijnych pozyskaliśmy dla szkół ponadpodstawowych przeszło 15 mln zł – około 3 mln zł na licea ogólnokształcące i 12 mln na szkolnictwo zawodowe. Z tych pieniędzy zmodernizowaliśmy m.in. pracownie do nauki zawodów w Zespole  Szkół nr 4, Zespole Szkół nr 6 oraz w Centrum Kształcenia Zawodowego – podkreśla prezydent miasta Grażyna Dziedzic.

Objęty dofinansowaniem z Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego  projekt o nazwie „Nowoczesne szkoły dla zawodów przyszłości w Rudzie Śląskiej” przewiduje modernizację i wyposażenie ośmiu pracowni do nauki zawodu. Miasto otrzymało na ten cel łącznie 1,5 mln zł unijnej dotacji. W rozstrzygniętym właśnie przetargu wyłoniono wykonawcę na wyposażenie sześciu z nich.

Pracownia rysunku technicznego w Zespole Szkół nr 1 wzbogaci się o 16 zestawów komputerowych, tablicę multimedialną, ploter drukujący i inne urządzenia peryferyjne. – Zakupiony sprzęt nie tylko służyć będzie młodzieży uczącej  się w zawodach technik pojazdów samochodowych i mechanik pojazdów samochodowych, ale także będzie dużym wzbogaceniem bazy informatycznej szkoły i pozwoli na realizację części zajęć z informatyki – wyjaśnia Paweł Ciepliński, dyrektor szkoły.  Placówka wzbogaci się jeszcze o nowy sprzęt w pracowni elektrotechniki i elektroniki samochodowej. Procedury przetargowe w tej sprawie będą realizowane w tym roku.

W Zespole Szkół nr 2 w ramach projektu zmodernizowane i wyposażone w nowoczesny sprzęt zostaną pracownie: biznesu, reklamy i gastronomiczno–hotelarska. W pracowni biznesu znajdą się m.in.: komputerowe stanowiska uczniowskie i nauczycielskie, urządzenie wielofunkcyjne z telefaksem, projektor multimedialny, kserokopiarka, drukarka laserowa, a także urządzenia techniki biurowej, tj.: niszczarka czy bindownica. Z kolei pracownia reklamy zostanie wyposażona w komputerowe stanowiska uczniowskie i nauczycielskie, ploter tnący, projektor multimedialny, drukarki oraz aparaty cyfrowe. W pracowni gastronomiczno–hotelarskiej znajdzie się natomiast nowoczesne stanowisko komputerowe ucznia w recepcji hotelowej. Projekt zakłada również  malowanie pracowni oraz zakup nowych mebli. – Kształcenie praktyczne realizowane jest częściowo u pracodawców w rzeczywistych warunkach zawodowych, jednak znaczna część godzin realizowana jest w szkole, w pracowniach zawodowych. Istotną kwestią jest tu połączenie wiedzy praktycznej z teoretyczną. I właśnie dobrze wyposażone, nowoczesne pracownie dają taką możliwość – wyjaśnia Lidia Spólny, dyrektor szkoły. – W trakcie kształcenia uczniowie przystępują do egzaminów potwierdzających ich kwalifikacje w zawodzie, dlatego bardzo ważne jest uczenie się zawodu w dobrze wyposażonych pracowniach – dodaje. Z efektów projektu korzystać będą zarówno uczniowie technikum i jak i  szkoły branżowej.

Z kolei w Zespole Szkół  nr 5 planowana jest  modernizacja i wyposażenie pracowni informatycznej oraz pracowni grafiki i poligrafii cyfrowej. – W ramach projektu w ubiegłym roku  zakupiliśmy już 14  zestawów komputerowych – mówi Iwona Kania, dyrektor szkoły. Pracownia informatyczna zostanie doposażona w drukarkę laserową, projektor multimedialny z ekranem projekcyjnym, a także serwerownię z wyposażeniem. Ponadto  znajdzie się tam 14 stanowisk do projektowania i wykonania lokalnych sieci komputerowych 14 stanowisk do konfiguracji lokalnych sieci komputerowych i sieciowych systemów operacyjnych, a także 4 analizatory sieciowe z funkcją testera okablowania sieciowego.

Do pracowni grafiki zostanie zakupionych m.in. 14 zestawów komputerowych z systemami operacyjnymi, drukarka laserowa, urządzenie do drukowania wielkoformatowego, laminator rolowy, 2 zestawy fotograficzne, projektor multimedialny oraz tablety graficzne.

W ramach projektu przeprowadzono już remont pomieszczeń pod te pracownie. M.in. wymieniono okna, drzwi, posadzki, pomalowano pomieszczenia, wykonano remont instalacji elektrycznej oraz oświetlenia jak również zamontowano klimatyzację.

Dofinansowanie pozyskane na modernizację pracowni nie jest jedynym, jakie w ostatnim czasie pozyskało miasto na rozwój bazy dydaktycznej w szkolnictwie zawodowym. Przypomnijmy, że w latach 2016 – 2018 dzięki wykorzystaniu środków unijnych w Centrum Kształcenia Zawodowego zmodernizowano i wyposażono 5 pracowni do praktycznej nauki zawodu. Służą one do nauczania w branży mechanicznej, elektrycznej, gastronomicznej, fryzjerskiej i handlowej. Od 2018 roku rudzcy uczniowie mogą też korzystać z nowoczesnej pracowni badań elektroakustycznych i nagłośnieniowych oraz ze studia nagrań, które powstały w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 4 im. Piotra Latoski. Ostatnią inwestycją zrealizowaną z wykorzystaniem środków unijnych jest modernizacja 5 pracowni w Zespole Szkół nr 6. Projekt zakończył się jesienią ubiegłego roku, a zmodernizowane pracownie posłużą do kształcenia zawodowego w zakresie informatyki, budownictwa oraz systemów energetyki odnawialnej.

Źródło: UM Ruda Śląska

Ogólnopolski Tydzień Kariery to obowiązkowy punkt programu wśród wydarzeń odbywających się co roku w ZSTiO MERITUM. Tegoroczna edycja przebiegła pod hasłem „Doradzamy zawodowo, wybieramy odlotowo”.

Wybór, wybory, wybieram to słowa, do których powracamy często w naszych rozważaniach dotyczących przyszłości edukacyjno-zawodowej, a które kojarzone są z trudnym zadaniem do wykonania, często przekraczającym nasze możliwości. Istotna jest świadomość, że punktem wyjścia w tych zmaganiach powinno być przede wszystkim pogłębianie wiedzy na temat możliwości jakie otwiera przed nami rynek edukacyjny oraz wymagań jakie stawia rynek pracy.

W rozważaniach o wyborach powtarzają się dwa scenariusze. Pierwszy koncentruje się na wyborze zgodnym z zainteresowaniami i predyspozycjami. Drugi dotyczy wyborów zgodnych z potrzebami społeczeństwa, czyli zakłada podporządkowanie się tendencjom rynkowym, wyznaczanym przez przemiany społeczno-ekonomiczne. Spotkania z przedstawicielami instytucji rynku pracy, mają na celu wspieranie naszej młodzieży w procesie analizy i próbach rozwiązania dylematu jak pogodzić te dwa scenariusze.

W ramach tegorocznego OTK, dzięki uprzejmości Śląskiej Wojewódzkiej Komendy OHP w Katowicach, odbyły się trzy spotkania poświęcone tej tematyce. Uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w Seminarium poświęconym planowaniu kariery edukacyjno-zawodowej, prowadzonym przez  Elżbietę Marcinkowską z Mobilnego Centrum Informacji Zawodowej w Katowicach, w spotkaniu z przedstawicielem EURES na temat Co należy wiedzieć na temat rynku pracy krajowego i zagranicznego, Anną Stokłosą ze Śląskiej Wojewódzkiej Komendy OHP oraz w warsztatach Ja w przyszłości – o predyspozycjach zawodowych, prowadzonych przez Elżbietę Marcinkowską z Mobilnego Centrum Informacji Zawodowej w Katowicach.

W tym roku program OTK został nieco okrojony ze względu na trudną covidową rzeczywistość. Jest nam jednak bardzo miło i czujemy się wyróżnieni, że Śląska Wojewódzka Komenda OHP zechciała przyjąć nasze zaproszenie i przyłączyć się do wspólnych działań. Tym bardziej, że MERITUM jest jedyną szkołą, do której zawitało OHP w ramach działań związanych z tegorocznym Ogólnopolskim Tygodniem Kariery.

Źródło: UM Siemianowice Śląskie/ autor: Ewa Boryca

Już wkrótce uczniowie Zespołu Szkół Technicznych i Zawodowych w Świętochłowicach będą mogli korzystać z nowych, w pełni wyposażonych pracowni. Dziś podpisana została umowa na przebudowę i remont budynku, utworzenie nowych sal oraz usunięcie barier dla osób niepełnosprawnych. Wykonawcą prac będzie konsorcjum przedsiębiorstw budowlanych: CZĘSTOBUD z Częstochowy i BUDOPOL z Jaskrowa.

Zakres prac będzie obejmował m.in. przebudowę sal do praktycznej nauki zawodu, przebudowę instalacji elektrycznej i oświetleniowej, wykonanie nowej instalacji teleinformatycznej, przebudowę instalacji centralnego ogrzewania, wodno-kanalizacyjnej i zespołów sanitarnych, budowę windy osobowej oraz odpowiednie wyposażenie pracowni. Remont potrwa do końca lutego 2021 r.

Realizacja projektu obejmuje stworzenie m.in. pracowni technologii gastronomicznej, pracowni elektroniki i elektrotechniki, pracowni instalacji elektrycznych, pracowni obróbki ręcznej i mechanicznej, montażu i konserwacji maszyn oraz urządzeń elektrycznych, pracowni fryzjerskiej, pracowni urządzeń techniki komputerowej oraz pracowni lokalnych sieci komputerowych, urządzeń i sieci teleinformatycznych oraz aplikacji i stron www. Umożliwi to zapewnienie odpowiednich warunków do doskonalenia zawodowego uczniów kształcących się na kierunkach: sprzedawca, technik handlowiec, magazynier – logistyk, technik logistyk, technik żywienia i usług gastronomicznych, kucharz, cukiernik, piekarz, technik usług fryzjerskich, elektryk, elektronik i technik teleinformatyk.

Wartość umowy wynosi 2 427 000 zł. Na realizację projektu „Utworzenie sal do praktycznej nauki zawodu wraz z zakupem wyposażenia i usunięciem barier dla osób niepełnosprawnych w Zespole Szkół Technicznych i Zawodowych przy ul. Sikorskiego 9 w Świętochłowicach” uzyskano dofinansowanie ze środków Unii Europejskiej w wysokości 1 727 908,11 zł oraz ze środków Budżetu Państwa w wysokości 203 283,31 zł.

Źródło: UM Świętochłowice

Piekary Śląskie otrzymały kolejne pieniądze z Unii Europejskiej. Tym razem w ramach projektu: “Piekarska Akademia Zawodowa – wsparcie dla uczniów i uczennic Technikum nr 1 w Zespole Szkół nr 1 w Piekarach Śląskich” dofinansowanie wyniesie 828 875,05 zł przy całkowitym koszcie 872 500,05 zł. Okres realizacji od 1.09.2020 r. do 31.08.2022 r.

Nazwa projektu:“Piekarska Akademia Zawodowa – wsparcie dla uczniów i uczennic Technikum nr 1 w Zespole Szkół nr 1 w Piekarach Śląskich”

Wartość projektu: 872 500,05 zł

Wartość dofinansowania:
828 875,05 zł.

Projekt obejmuje:
Doskonalenie umiejętności i kompetencji 273 uczniów, rozwój doradztwa edukacyjno-zawodowego, zdobywanie dodatkowych uprawnień poprzez uczestnictwo w kursach oraz w stażach i warsztatach na uczelni wyższej, doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych 6 nauczycieli zawodu, doposażenie pracowni kształcenia zawodowego w pomoce dydaktyczne.

Studia podyplomowe dla nauczycieli z zakresu:

1. Mechatronika dla nauczycieli – 1 osoba – 3 semestry (1,5 roku),
2. Grafika komputerowa i podstawy technik poligraficznych – 3 osoby – 2 semestry (1 rok),
3. Nauczanie przedmiotów zawodowych w ramach kształcenia w zawodach – Technik mechatronik i mechatronik – 1 osoba – 3 semestry (1,5 roku),
4. Informatyka i technologia informacyjna – 1 osoba – 3 semestry (1,5 roku).

W ramach projektu przewiduje się następujące kursy dla technika informatyka, technika elektryka oraz technika grafiki i poligrafii cyfrowej:

1. kurs Photoshop – 2 grupy x 6 osób,
2. kurs SEP – 2 grupy x 20 osób,
3. kurs obsługi bezzałogowych statków powietrznych – 1 grupa x 6 osób,
4. kurs spawacza MAG – 2 grupy x 5 osób,
5. kurs operatora wózków widłowych – 3 grupy x 10 osób,
6. kurs programowania aplikacji “Back End” 1 grupa x 8 osób,
7. kurs SEP – 2 grupy x 15 osób,
8. kurs programowania sterowników PLC – 2 grupy x 8 osób,
9. kurs IT ESSENTIALS – 2 grupy x 10 osób,
10. kurs CISCO – 2 grupy x 10 osób,
11. kurs modelowania i drukowania 3D – 2 grupy x 6 osób.
Ponadto, aby zwiększyć mobilność uczniów planuje się organizację kursu prawa jazdy kat. B dla 90 osób (3 grupy x 30 osób).

Zakup pomocy naukowych (technik informatyk, technik elektryk, technik grafiki i poligrafii cyfrowej):
1. licencja Adobe Cloud lub równoważna na czas trwania projektu – 24 miesiące,
2. drukarka termosublimacyjna,
3. papier termosublimacyjny – 4 opakowania,
4. głowica z mocowaniem do lampy błyskowej i parasolki – 4 szt.,
5. głowica do lamp stałych (wysokość min. 200 cm) – 4 szt.,
6. statyw oświetleniowy – 4 szt.,
7. abonament Photoshop lub równoważny na czas trwania projektu – 7 stanowisk,
8. części zamienne do dronów,
9. zestaw startowy z programowalnym sterownikiem logicznym i monitorem HMI – doposażenie dla 8 stanowisk i nauczyciela – 3 szt.,
10. drukarka 3D wraz z materiałami eksploatacyjnymi – 3 szt.

Do tego płatne staże dla uczniów, dodatkowe zajęcia z języków obcych zawodowych i matematyki. Będą świadczone usługi doradztwa zawodowego.

Jest to dofinansowanie w ramach RPO WSL 2014-2020 (EFS) dla osi priorytetowej: XI. Wzmocnienie potencjału edukacyjnego, dla działania: 11.2. Dostosowanie oferty kształcenia zawodowego do potrzeb lokalnego rynku pracy – kształcenie zawodowe uczniów, poddziałanie: 11.2.3. Wsparcie szkolnictwa zawodowego.

Termin realizacji projektu: 1.09.2020 r. do 31.08.2022 r.

Projekt stanowi uzupełnienie obecnie prowadzonych działań inwestycyjnych.

Źródło: UM Piekary Śląskie

Do Rudy Śląskiej trafi ponad 8 mln zł z funduszy unijnych na wsparcie szkolnictwa zawodowego oraz promocję samozatrudnienia. Projekty, którym przyznano dofinansowanie w rozstrzygniętych ostatnio konkursach, będą realizowane przez 5 zespołów szkół oraz instytucje otoczenia biznesu – Rudzką Agencję Rozwoju „Inwestor” i Śląski Inkubator Przedsiębiorczości.

– Środki z Unii Europejskiej są szczególnie cenne teraz, kiedy pandemia koronawirusa wstrząsnęła gospodarką. W obliczu tych trudności nie do przecenienia są działania, które przygotowują uczniów do lepszego funkcjonowania na rynku pracy, jak i kierowane są do osób chcących założyć własną działalność gospodarczą – mówi prezydent Grażyna Dziedzic.

Zespoły Szkół nr 1, 2, 3, 5 i 7 będą realizować projekt „Nowoczesna kadra – przedsiębiorczy uczeń w Rudzie Śląskiej”. – Jest on skierowany do 263 uczniów oraz 31 nauczycieli kształcenia zawodowego z tych placówek – mówi Aleksandra Piecko, naczelnik Wydziału Oświaty w rudzkim Urzędzie Miasta. – Przedsięwzięcie jest odpowiedzią na diagnozę potrzeb przeprowadzoną jesienią 2019 roku i zakłada organizację doradztwa edukacyjno-zawodowego, staży i kursów zawodowych dla uczniów. Natomiast nauczyciele będą mieli możliwość podniesienia swoich kompetencji poprzez udział w studiach podyplomowych czy kursach doskonalących – informuje. Wartość projektu to 1 961 490 zł, a dofinansowanie wyniesie 1 863 415 zł.

Partnerem w realizacji wspomnianego przedsięwzięcia będzie Rudzka Agencja Rozwoju „Inwestor” Sp. z o.o. Sama RAR również aktywnie pozyskuje środki unijne i właśnie przyznano jej 1 875 784,60 zł na wart 1 942 968 zł projekt z zakresu promocji samozatrudnienia, zatytułowany „Rozwój, firma, sukces!”. Adresowany jest on do 26 osób powyżej 30. roku życia z subregionu centralnego województwa śląskiego, które w ciągu ostatnich 12 miesięcy nie prowadziły działalności gospodarczej i które należą do poszczególnych grup: osoby bezrobotne, osoby bierne zawodowo, imigranci, repatrianci, reemigranci, osoby odchodzące z rolnictwa i ich rodziny, ubodzy pracujący oraz osoby zatrudnione na umowach krótkoterminowych oraz cywilno-prawnych.

– Projekt polega na kompleksowym wsparciu osób mających zamiar założyć działalność gospodarczą – mówi Paweł Knop, dyrektor Biura Projektów RAR „Inwestor”. – Każdy z uczestników przejdzie szkolenia z zakresu rozpoczynania i prowadzenia działalności gospodarczej, otrzyma też jednorazowe finansowe wsparcie inwestycyjne w wysokości 23 050 zł oraz dodatkowe wsparcie finansowe pozwalające pokryć bieżące wydatki związane z działalnością przez okres pierwszych 12 miesięcy prowadzenia firmy w wysokości ok. 2800 zł netto miesięcznie – podaje. Nabór do projektu przewidziany jest na październik 2020 r. Rozpoczynanie działalności przez uczestników oraz otrzymywanie wsparcia finansowego planuje się od stycznia 2021 r.

W konkursie dotyczącym promocji samozatrudnienia dofinansowanie przyznano również Śląskiemu Inkubatorowi Przedsiębiorczości Sp. z o.o. To aż 4 345 974,92 zł na projekt „Dotacja na start w biznesie”, który w sumie kosztować będzie 4 498 473,17 zł. Jest on przeznaczony dla 63 uczestników z subregionu centralnego województwa śląskiego, powyżej 30. roku życia pozostających bez zatrudnienia, zatrudnionych na umowach krótkoterminowych, cywilno-prawnych, ubogich pracujących oraz imigrantów i reemigrantów, a także osób odchodzących z rolnictwa w okresie od 1 września 2020 r. do 30 czerwca 2022 r. – Projekt obejmuje wsparcie szkoleniowe na etapie poprzedzającym założenie firmy, wsparcie oficera dotacyjnego przy technicznym wypełnianiu biznesplanu, przyznanie środków finansowych na rozwój działalności, a także finansowe wsparcie pomostowe przez 6 do 12 miesięcy od dnia rozpoczęcia działalności gospodarczej – wylicza Joanna Sochacka, prezes Śląskiego Inkubatora Przedsiębiorczości Sp. z o.o.

Warto dodać, że Inkubator podpisał właśnie umowę na dofinansowanie projektu „Szansa na (samo)zatrudnienie”, przyznane w konkursie rozstrzygniętym w czerwcu br. W tym przypadku unijne środki wynoszą 1 696 505,88 zł. Celem przedsięwzięcia jest złagodzenie skutków restrukturyzacji przedsiębiorstw w regionie poprzez wsparcie 30 pracowników zagrożonych zwolnieniem z pracy oraz osób zwolnionych z przyczyn dotyczących zakładu pracy w okresie w okresie nie dłuższym niż 6 miesięcy przed dniem przystąpienia do projektu. Udzielona zostanie im pomoc w nabyciu nowych kwalifikacji zawodowych, uaktualnieniu lub poszerzeniu posiadanych kwalifikacji i dostosowaniu ich do potrzeb lokalnego rynku pracy lub w podjęciu samozatrudnienia w okresie od 1 października 2020 r. do 30 września 2022r. – Mówimy tu o wsparciu doradcy zawodowego, pośrednika pracy, psychologa, warsztatach aktywizacyjnych, szkoleniach zawodowych, szkoleniach na etapie poprzedzającym założenie firmy, przyznaniu środków finansowych na rozwój działalności, a także finansowym wsparciu pomostowym przez 6 do 12 miesięcy od dnia rozpoczęcia działalności – zaznacza Joanna Sochacka.

Śląski Inkubator Przedsiębiorczości oraz Rudzka Agencja Rozwoju „Inwestor” są spółkami miejskimi. W pierwszym przypadku miasto Ruda Śląska ma 100% udziałów, w drugim jest większościowym udziałowcem.

Władze Rudy Śląskiej od lat aktywnie zabiegają o środki zewnętrzne. – Pieniądze z Unii Europejskiej to znaczące wsparcie dla budżetu miasta. Dlatego kładziemy duży nacisk na maksymalne wykorzystanie możliwości ubiegania się o dofinansowanie – podkreśla wiceprezydent Michał Pierończyk. – W tym roku przyznano nam już dofinansowanie o łącznej wartości prawie 6,7 mln zł, a nie są do tego wliczane projekty spółek, jak te Rudzkiej Agencji Rozwoju czy Śląskiego Inkubatora Przedsiębiorczości. Czekamy na rozstrzygnięcie konkursów, w których w sumie możemy otrzymać ponad 23 mln zł – dodaje.

Źródło: UM Ruda Śląska

„Kształcenie zawodowe na rynku pracy” – taki tytuł miała dzisiejsza /29 października/ konferencja inaugurująca projekt „ Śląskie. Zawodowcy”, podczas której miasto podpisało  list intencyjny w sprawie współpracy z Izbą Rzemieślniczą oraz Małej i Średniej Przedsiębiorczości.

  Na początek ze współpracy tej mogą się cieszyć uczniowie Zespołu Szkół Usługowo Rzemieślniczych, którzy w ramach projektu zostaną objęci wsparciem  doradcy edukacyjno zawodowego, a także będą moli skorzystać ze specjalistycznych kursów i szkoleń.

Promując szkolnictwo zawodowe, udowadniamy, że bycie fachowcem w swojej branży to wartość, która procentuje przez całe życie. Wykształcony uczeń to cenny skarb, a każdy specjalista z dyplomem czeladnika ma pewną pracę, otwartą drogę do dalszego rozwoju – mówi Adam Fras, zastępca prezydenta Bytomia.

  Przypomnijmy, że w łagiewnickiej szkole kształcą się na co dzień  m.in. młodzi fryzjerzy, piekarze, krawcy  czy mechanicy. W ramach współpracy z Izbą Rzemieślniczą oraz Małej i Średniej Przedsiębiorczości  uczniowie i uczennice ZSU-R zostaną objęci wsparciem, które obejmie m.in. doradztwo edukacyjno – zawodowe, staże lub praktyki zawodowe z możliwością wypłaty stypendiów stażowych. Na młodych fachowców czekają także kursy  i szkolenia specjalistyczne.

Liczę na to, że współpraca bytomskiej szkoły z izbą będzie owocna, a w dalszej perspektywie przyczyni się do dostosowania ofert kształcenia zawodowego do potrzeb lokalnego rynku pracy  – mówi  wiceprezydent Adam Fras.

  W dzisiejszej konferencji udział wzięli m.in. członek Zarządu Województwa Śląskiego Beata Białowąs, prezes KSSE Janusz Michałek, prezes RIG Tomasz Zjawiony, prezes IR Jan Klimek, Śląski Kurator Oświaty Urszula Bauer oraz licznie zgromadzeni przedstawiciele samorządu, oświaty i biznesu.

Tylko w naszym województwie młodzież kształci się z w ponad 70 zawodach. Dlatego ważne jest, by na bazie regionalnej sieci współpracy stworzyć klaster edukacji, platformę komunikacji po to, by wypracować wspólny model kształcenia zawodowego w naszym regionie – mówi Janusz Michałek, prezes Katowickiej Specjalnej Strefy Ekonomicznej.

O potrzebie inwestowania w młodych specjalistów mówiła także Śląska Kurator Oświaty Urszula Bauer, która podkreślała jak ważne jest gruntowne przygotowanie uczniów szkół branżowych do wejścia na rynek pacy oraz jak ważna jest współpraca szkół z pracodawcami.

Projekt „Śląskie Zawodowcy” realizowany  jest w ramach RPO województwa śląskiego na lata 2014-2020, współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach EFS.

Uczniowie tej szkoły wkraczają na rynek pracy wyposażeni w doświadczenie, zdarza się, że pracodawcy zgłaszają się po nich w trakcie nauki. Dziś zaprezentowali się mieszkańcom. W Zespole Policealnych Szkół Medyczno-Społecznych odbył się Dzień Zdrowia i Urody.

Pokazy umiejętności odbywają się w bytomskim „Medyku” cyklicznie. Dziś również bytomianie tłumnie odpowiedzieli na zaproszenie uczniów. Kolejki chętnych ustawiały się, żeby wykonać USG tarczycy, zbadać słuch czy ciśnienie. Młode kosmetyczki miały pełne ręce roboty pielęgnując dłonie i paznokcie, a masażyści nagrzewali obolałe miejsca soluxem, masowali zestresowane karki.

To był dla uczniów przedsmak tego, co czeka ich po
opuszczeniu murów szkoły – bezpośredni kontakt z klientem i ocena ich
umiejętności. Szkoła ogromną wagę przywiązuje do zajęć praktycznych.
Uczniowie zdobywają doświadczenia w bardzo dobrze wyposażonych
pracowniach: opieki i wychowania dziecka, sterylizacji medycznej,
stomatologicznej, masażu, fizjoterapii,  kosmetyki, anatomii, fryzjerskiej czy pracowni radiologicznej.

Nic dziwnego zatem, że absolwenci medyka nie mają problemu ze znalezieniem zatrudnienia. Zdarza się, że właściciele salonów  kosmetycznych  już w trakcie nauki proszą o polecenie uczennicy.Wybór
na przykład technika usług kosmetycznych jako przyszłego zawodu jest
dobrym wyborem, bo zmienia się podejście Polaków do dbania o wygląd. Tym
bardziej, że gabinety kosmetyczne coraz częściej odwiedzają mężczyźni,
co jeszcze kilka lat temu było nie do pomyślenia.

Jednym z zawodów rozchwytywanym na rynku pracy w
kraju i zagranicą jest podolog. To specjalista od stóp, niemniej w
błędzie jest ten, kto kojarzy zawód podologa tylko z wykonywaniem
pedicure. To specjalista, który współpracuje z lekarzami: flebologiem,
dermatologiem, diabetologiem oraz chirurgiem. Wie, jak prawidłowo dbać o
stopy cukrzyków, albo w jaki sposób dobrać wkładki ortopedyczne, by
wyeliminować bóle kolan czy kręgosłupa. Bytomska szkoła jest pierwszą w
Polsce, która wprowadziła ten kierunek kształcenia do swojej oferty.

Bardzo często pracodawcy pytają o absolwentów  kierunku
opiekun medyczny. Absolwenci tego kierunku nie mają problemów w
znalezieniu pracy zarówno w kraju jak i zagranicą. Równie atrakcyjnym
kierunkiem jest terapia zajęciowa. Często absolwenci innych kierunków
medycznych dodatkowo wybierają ten zawód, aby zwiększyć swoje
kompetencje i atrakcyjność na rynku pracy.

Szkolnictwo zawodowe przeżywa obecnie renesans.
Uczniowie coraz częściej wybierają szkoły z konkretnym profilem, bo
wiedzą, że to zwiększy ich szanse na rynku pracy w po zakończeniu nauki.

Zainteresowani nauką w medyku znajdą informacje o szkole na stronie medyk.bytom.pl.

Prawie 300 uczniów podpisało umowę z Cechem Rzemiosł Różnych i Przedsiębiorczości w Bytomiu na kształcenie w wybranym zawodzie rzemieślniczym. Tak spora liczba umów świadczy o tym, że zawody rzemieślnicze cieszą się coraz większym  zainteresowaniem, a młodzież chętnie się kształci, aby zdobyć dobry zawód.

W siedzibie Cechu Rzemiosł Różnych i Przedsiębiorczości w Bytomiu przy ul. Pułaskiego uczniowie, którzy rozpoczęli naukę wybranego przez siebie zawodu, uczestniczyli w inauguracji roku szkolnego. W uroczystości, jak co roku, wzięli udział również nauczyciele, dyrektorzy szkół branżowych, kierownicy szkolenia praktycznego z Bytomia i miast ościennych oraz bytomscy i radzionkowscy rzemieślnicy. Nie zabrakło także przedstawicieli Izby Rzemieślniczej w Katowicach.

Przed Wami kilka lat nauki, podczas której pod okiem specjalistów będziecie kształcić się w wybranym zawodzie. Życzę Wam sukcesów i radości ze zdobywanej wiedzy, a także spełnienia marzeń – mówił Antoni Wojciechowski, Cechmistrz Cechu Rzemiosł Różnych i Przedsiębiorczości w Bytomiu.

W trakcie spotkania również przedstawiciele Zarządu Izby Rzemieślniczej w Katowicach podkreślali nie tylko rolę izb rzemieślniczych, ale przede wszystkim wzrastającego zapotrzebowania na specjalistów, których wciąż brakuje w naszym kraju. Warto dodać, że Cech Rzemiosł Różnych i Przedsiębiorczości w Bytomiu zrzesza ponad 170 zakładów i kształci ponad 500 uczniów z Bytomia, Radzionkowa, Piekar Śląskich i innych miast.

Podczas piątkowej uroczystości odbyło się także pasowanie na ucznia rzemiosła w wybranych zawodach oraz wręczone zostały dyplomy Cechu Rzemiosł Różnych i Przedsiębiorczości w Bytomiu i nagrody od rzemieślników dla wyróżniających się uczniów III klas, którzy osiągają sukcesy w nauce.

Warto podkreślić, że w tym roku Cech Rzemiosł Różnych i Przedsiębiorczości w Bytomiu podpisał 295 umów w celu przygotowania zawodowego z uczniami klas I między innymi w takich zawodach jak: kucharz, fryzjer, piekarz, cukiernik, kelner, blacharz samochodowy, sprzedawca, stolarz, ślusarz, elektromechanik pojazdów samochodowych, lakiernik, mechanik, monter zabudowy czy fotograf.

Wójt Gminy Ożarowice wraz z Ośrodkiem Szkolenia Kierowców Krzempek zaprasza do udziału w ostatnim naborze na bezpłatne szkolenia z maszyn budowlanych. Informacje, składanie wniosków oraz zapisy w sekretariacie urzędu gminy i u sołtysów.

Szczegółowe informacje, dokumenty, kwestionariusz udziału w projekcie (kliknij tu)

Źródło: www.ozarowice.pl

13 nowoczesnych pracowni zawodowych zyskali uczniowie Górnośląskiego Centrum Edukacyjnego w Gliwicach. Dzięki pozyskaniu środków unijnych oraz wsparciu z budżetu miejskiego stara hala magazynowa zmieniła się w Halę Nowych Technologii.

Kosztem niemal 6 mln zł znajdujący się na terenie GCE stary magazyn został przebudowany, wyremontowany i przystosowany do nowej funkcji. Powstało w nim 13 pracowni wraz z zapleczem. – Mamy tutaj pracownie przede wszystkim z branży mechaniczno- mechatronicznej, ale także szereg innych, począwszy od projektowania i druku 3D, poprzez elektryczne, elektrotechniczne, po pracownie wytrzymałości materiałów oraz nowych technologii spawalniczych – tłumaczy Paweł Sygit, zastępca dyrektora GCE ds. centrum kształcenia praktycznego.  Dzięki współpracy z lokalnymi pracodawcami stworzono stanowiska dydaktyczne, które doskonale odzwierciedlają warunki pracy w konkretnym przedsiębiorstwie.

-Staramy się przedstawiać taką ofertę edukacyjną młodym ludziom oraz osobom dorosłym, by bez problemów mogli kontynuować naukę w wybranym zawodzie, uzupełniać wykształcenie i zdobywać dodatkowe kwalifikacje. Dzięki tej hali jest to oferta na bardzo wysokim poziomie – mówi Bogumiła Kluszczyńska, dyrektor GCE.

Oficjalne otwarcie hali odbyło się w sobotę, 6 kwietnia. W tym dniu szkoła obchodziła także 70-lecie działalności.
W uroczystościach uczestniczył m.in. Adam Neumann, zastępca prezydenta Gliwic, który w imieniu prezydenta miasta odczytał list gratulacyjny. Udział w obchodach wzięli również dyrektorzy placówek oświatowych, przedstawiciele miejskich instytucji kulturalnych, przedsiębiorcy i licznie zgromadzeni goście.

– Bez wątpienia działalność Górnośląskiego Centrum Edukacyjnego wpisuje się w strategię i w politykę rozwojową miasta Gliwice. Naszym hasłem jest „Przyszłość jest tu”, staramy się zatem m.in. zachęcać młodzież do kształcenia w nowych technikach, nowych technologiach, a  ten zrewitalizowany obiekt właśnie temu będzie służył – komentuje Adam Neumann, zastępca prezydenta Gliwic.

Całkowity koszt projektu “Nowy uczeń – nowoczesna pracownia – nowatorski pracownik – rozwój infrastruktury edukacji zawodowej w Centrum Kształcenia Praktycznego GCE w Gliwicach” to 5,8 mln złotych. 4,1 mln zł udało się pozyskać ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego. Pozostałą część kosztów pokryto z budżetu Miasta Gliwice.