1

Komputery dla dzieci w rodzinach zastępczych

Sława Umińska-Duraj – Prezydent Piekar Śląskich oraz Paweł Słota – II Zastępca Prezydenta, odebrali dzisiaj komputery wraz z akcesoriami, które już niebawem zostaną przekazane dla dzieci przebywających w rodzinach zastępczych i placówkach opiekuńczo-wychowawczych. Tym samym ułatwi im to naukę zdalną. Miasto na ten cel pozyskało dotację w wysokości 168.625,62 zł.

W ramach projektu pn. “Wsparcie dzieci umieszczonych w pieczy zastępczej w okresie epidemii COVID-19” finansowanego ze środków Funduszy Europejskich oraz z budżetu Państwa, zakupiono 70 sztuk laptopów z zestawami słuchawkowymi, myszami bezprzewodowymi, torbami na laptopy oraz 18 sztuk urządzeń wielofunkcyjnych do drukowania.

Komputery już niedługo trafią do dzieci przebywających w rodzinach zastępczych i placówkach opiekuńczo-wychowawczych w ramach działań wspierających i osłaniających w okresie epidemii covid-19. Zostanie on bezpłatnie użyczony na okres do pięciu lat.

Komputery mają służyć wsparciu procesu edukacji oraz wyrównywania szans dzieci i młodzieży znajdującej się pod opieką rodzin zastępczych oraz placówek opiekuńczo-wychowawczych.

Łączna wartość zakupionego sprzętu wynosi 168.625,62 zł.

Do rodzin zastępczych i placówek opiekuńczych trafiły też środki ochrony osobistej, jak maski, rękawiczki czy płyny dezynfekujące. Warto też wspomnieć, że już wcześniej Urząd Miasta pozyskał dofinansowanie na zakup sprzętu komputerowego dla potrzeb edukacyjnych w wysokości 100.000 zł oraz 114.996,00 zł.

Projektu pn. “Wsparcie dzieci umieszczonych w pieczy zastępczej w okresie epidemii COVID-19” finansowany jest ze środków Funduszy Europejskich oraz budżetu Państwa.

Źródło: UM Piekary Śląskie




Śląska Akademia Senior@

Fundacja Partycypacji Społecznej zachęca seniorów (65+) do wzięcia udziału w darmowych szkoleniach komputerowych. Dziesięcioosobowe grupy uczą się obsługi laptopów, tabletów czy smartfonów, zdobywając umiejętności poruszania się w internecie, a dzięki temu zyskują dostęp do usług, informacji i social media. Dowiadują się też, co można zyskać dzięki e-receptom, a także jak bezpiecznie i wygodnie płacić rachunki czy dokonywać zakupów przez internet z dostawą do domu.

Seniorzy poznają dokładnie także nowe aplikacje (np. Messenger i WhatsApp), które mogą ułatwić im kontakt z rodziną przy pomocy otrzymanego na zakończenie kursu tabletu. Szkolenia prowadzą wyspecjalizowani trenerzy, przygotowani do pracy z osobami starszymi, wykorzystując odpowiednie metody szkoleniowe. Kurs obejmuje 60 lub 90 godzin, które realizuje się w trakcie kilkunastu spotkań.

Co można zyskać? 

–  Praktyczne, nowe umiejętności obsługi: telefonu, komputera, internetu.

– Certyfikat udziału w projekcie,

– Grupowe działania animacyjne,

– Tablet na własność.

Kto może wziąć udział?

– Osoby, które ukończyły 65 rok życia,

– zamieszkujące na terenie gminy deklarującej przystąpienie do projektu (lista gmin: www.cyfrowy-slask.com ), 

-posiadające dostęp do sprzętu umożliwiającego realizację szkoleń zdalnych.

W trosce o bezpieczeństwo seniorów, Fundacja Partycypacji Społecznej wprowadziła możliwość odbywania szkoleń zdalnych (on-line), wychodząc tym samym naprzeciw sytuacji związanej z pandemią koronawirusa SARS-CoV-2. Zainteresowani udziałem w projekcie proszeni są o kontakt pod numerem telefonu: 577 888 627 lub 32 496 94 88 w celu uzyskania szczegółowych informacji. W trakcie rozmowy z koordynatorem należy podać adres mailowy, na który zostaną wysłane dokumenty (formularz rekrutacyjny wraz z załącznikami). Wypełnione dokumenty należy w formie skanu lub zdjęcia odesłać drogą mailową, a następnie nadać do Biura Fundacji w Chorzowie w wersji papierowej. Zgłoszenia będą weryfikowane w procesie rekrutacji, zgodnie z regulaminem. Zainteresowani otrzymują informację zwrotną. Liczba miejsc jest ograniczona.

Źródło: UM Radzionków

plakat Śląska Akademia Seniora



MOPR poszukuje wolontariuszy

Miejski Ośrodek Pomocy Rodzinie w Piekarach Śląskich poszukuje wolontariuszy w związku z realizowanym programem wolontaryjnym “DAJĘ CI TWÓJ CZAS”.

W projekcie tym, wspierającym edukację dzieci z rodzin korzystających z pomocy Miejskiego Ośrodka Pomocy Rodzinie, odbiorcami działań pomocowych są zarówno dzieci jak i wolontariusze. Dziecko otrzymuje konkretną pomoc w wyrównaniu braków edukacyjnych, a wolontariusz uczy się brać odpowiedzialność za drugiego człowieka i często jest to początek kształtowania się swojej drogi zawodowej.

Dzięki wsparciu wolontariuszy istnieje możliwość nadrobienia zaległości w nauce, ale także zbudowania prawidłowych relacji, powszechnie akceptowalnych wzorców zachowań. Wolontariat daje satysfakcję z niesionej pomocy, pozwala zdobyć nowe doświadczenia.

Z uwagi na sytuację epidemiczną korepetycje mogą być prowadzone zdalnie, jak i stacjonarnie z zachowaniem wszelkich obostrzeń sanitarnych na terenie placówek Miejskiego Ośrodka Pomocy Rodzinie w Piekarach Śląskich.

Osoby zainteresowane proszę o kontakt z Liderem Wolontariatu panią Anetą Balawender-Maziarka tel. 532 741 620, e-mail: zps2@mopr.piekary.pl

Źródło: UM Piekary Śląskie




Stypendia Wójta Gminy Psary zostały przyznane!

5 października w Urzędzie Gminy w Psarach nastąpiło uroczyste wręczenie Stypendiów Wójta Gminy Psary. W tym roku Komisja Stypendialna rozpatrzyła pozytywnie wnioski 4 uczniów oraz postanowiła przyznać 2 nagrody dodatkowe.

Stypendia Wójta Gminy Psary przyznawane są uczniom mieszkającym na terenie gminy Psary, którzy w roku szkolnym 2019/2020 wykazali się szczególnymi osiągnięciami w dziedzinie nauki oraz kultury i sztuki. Nagrody zostały odebrane osobiście przez uczniów lub ich rodziców.

Wśród uczniów stypendiami nagrodzeni zostali:

• Krzysztof Pawik w klasyfikacji końcowej roku szkolnego 2019/2020 uzyskał średnią ocen 4,64, zajął II miejsce w VIII edycji Muzycznego Konkursu Walentynkowego „Love Song 2020” w Siemianowicach Śląskich, był finalistą ogólnopolskiego konkursu literackiego Polskiego Radia Dzieciom „Gwiazdkopisanie” oraz zdobył wyróżnienie w XIV Wojewódzkim Konkursie Wokalnym „Motyw Miłości w Piosence Obcojęzycznej”.

• Aleksandra Pawlik w klasyfikacji końcowej roku szkolnego 2019/2020 uzyskała średnią ocen 5,06, osiągnęła bardzo dobry wynik w Międzynarodowym Konkursie „Kangur” Matematyczny 2020, została finalistką IV edycji konkursu stypendialnego Cambridge cLASs oraz otrzymała A Sixth Form Scholarship to Rye St Antony tenable for the years 2020/2022.

• Szymon Rząsa w klasyfikacji końcowej roku szkolnego 2019/2020 uzyskał średnią ocen 4,50, brał udział w finale XVII Mistrzostw Polski w Grach Matematycznych i Logicznych w kategorii L1 oraz zdobył Certificate in Advanced English.

• Alan Wasik w klasyfikacji końcowej roku szkolnego 2019/2020 uzyskał średnią ocen 4,57, zajął I miejsce w wojewódzkim konkursie plastycznym z okazji Światowego Dnia Walki z AIDS pt. „Communities make the difference”.

Nagrody dodatkowe otrzymali:

• Paulina Knapik
• Krzysztof Chumski

W trakcie uroczystości Wójt Gminy Psary Tomasz Sadłoń pogratulował laureatom dotychczasowych osiągnięć i życzył dalszych sukcesów. Cała uroczystość odbyła się zgodnie z zasadami obowiązującymi ze względu na trwający stan epidemii COVID-19.

Źródło: UG Psary




Katowice pozyskały unijne dofinansowanie do kolejnych projektów

W ostatnich dniach Katowice pozyskały blisko 4,5 mln zł unijnego dofinansowania z Europejskiego Funduszu Społecznego do pięciu projektów realizowanych w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego oraz Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój.

Trzy projekty pozwolą nam unowocześnić kształcenie zawodowe, kolejny pomoże przygotować nauczycieli do stosowania innowacyjnych metod wspierających nauczanie, a piąty skierowany jest do pracowników Urzędu Miasta. Łącznie beneficjentami działań, które będziemy realizować, zostanie ponad 700 osób – mówi prezydent Marcin Krupa. – Skuteczne aplikowanie o fundusze zewnętrzne, w tym unijne, pozwoliło nam w ostatnich latach dynamicznie się rozwijać. W ostatnich latach pozyskaliśmy ponad miliard złotych, dzięki którym realizujemy m.in. projekt budowy 4 centrów przesiadkowych, przebudowę dwóch węzłów drogi krajowej 81 w Giszowcu i Piotrowicach. Środki zewnętrzne pomogły nam także ukończyć m.in. budowę dwóch hal sportowych – przy ul. Mikołowskiej oraz Katowickiej, a także dwóch nowych kompleksów basenowych. Warto dodać, że dzięki pozyskiwaniu tak dużych pieniędzy – w kasie miasta pozostaje więcej środków m.in. na budowę nowej infrastruktury sportowej, utrzymanie zieleni czy tworzenie nowych miejsc w żłobkach – dodaje prezydent.

Pierwszy z projektów, który otrzymał unijne wsparcie, tj. „SOS_3 Szkolenia otwartych szans”, mazwiększać konkurencyjność na rynku pracy uczniów Śląskich Technicznych Zakładów Naukowych w Katowicach (Technikum nr 17). Obejmie co najmniej 50 uczniów i 10 uczennic i będzie rozwijał kompetencje przydatne w przyszłym zatrudnieniu. – Projekt przewiduje staże u pracodawców, kursy w zakresie zdobywania dodatkowych uprawnień zawodowych i podnoszących kwalifikacje, rozwijanie kluczowych kompetencji. Nauczanie w Śląskich Technicznych Zakładach Naukowych ma być bardziej atrakcyjne i efektywne, a to dzięki doposażeniu laboratoriów, pracowni oraz sal lekcyjnych – mówi Małgorzata Domagalska, naczelnik Wydziału Funduszy Europejskich. Zakres prac obejmuje m.in. adaptację dwóch pomieszczeń laboratorium analizy chemicznej oraz ich wyposażenie w sprzęt laboratoryjny, doposażenie pracowni sterowników PLC i laboratorium chemicznego, doposażenie spawalni w sprzęt i środki ochrony osobistej, doposażenie pracowni matematyczno-fizycznej, językowej oraz pracowni przedmiotów zawodowych. Dzięki temu uczniowie będą mieć warunki kształcenia zawodu, odzwierciedlające naturalne warunki pracy. Dodatkowo przewidziano doskonalenie zawodowe dla 10 nauczycieli i instruktorów praktycznej nauki zawodu. Realizacja projektu rozpocznie się w listopadzie tego roku i potrwa dwa lata.

Beneficjentami kolejnego projektu, tj. „Kompetencje zawodowe inwestycją w przyszłość”,będzie 48 uczennic i 32 uczniów Zespołu Szkół Gastronomicznych im. Gustawa Morcinka (Technikum nr 3 i Branżowa Szkoła nr 2). Skorzystają oni ze staży, warsztatów oraz kursów. Zyskają dzięki temu dodatkowe umiejętności i kompetencje niezbędne na rynku pracy. – Kolejnym celem projektu będzie wzmocnienie potencjału kadrowego i technicznego Zespołu Szkół Gastronomicznych – stąd doskonalenie zawodowe dla 11 nauczycieli oraz modernizacja i doposażenie pracowni gastronomicznej, pracowni obsługi konsumenta, pracowni portów i terminali, pracowni podstaw żywienia i pracowni informatycznej – podkreśla Małgorzata Domagalska. Projekt będzie realizowany od września 2020 r. do czerwca 2022 r.

Ostatnia ze szkół zawodowych, do których trafi unijne wsparcie to Zespół Szkół Technicznych i Ogólnokształcących Nr 3 im. E. Abramowskiego. Projekt „Jestem zawodowcem – realizacja kursów i staży zawodowych”skierowany jest do uczniów kształcących się na kierunkach technik elektronik oraz technik szerokopasmowej komunikacji elektronicznej. Trzydziestu uczniów skorzysta z doradztwa edukacyjno-zawodowego, kursów doskonalących lub staży w firmach. Ponadto czworo nauczycieli otrzyma wsparcie w postaci kursów instruktorskich. Dodatkowym efektem projektu będzie doposażenie pracowni do praktycznej nauki zawodu w Technikum nr 12, tak by odzwierciedlała naturalne warunki pracy. Projekt będzie realizowany od listopada tego roku do końca czerwca 2022.

Powyższe trzy projekty edukacyjne obejmą wsparciem łącznie 170 uczniów oraz 25 nauczycieli. Ich wartość wynosi ponad 2,3 mln zł, w tym wartość dofinansowania z EFS i budżetu państwa – 2,2 mln zł, a wkład własny miasta opiewa na kwotę prawie 116 tys. zł.

91 nauczycieli podniesie kwalifikacje

Od września tego roku do końca sierpnia 2022 r. w Katowicach będzie realizowany projekt „Śląska Szkoła Ćwiczeń”, który uzyskał dofinansowanie z Europejskiego Funduszu Społecznego. To projekt, którego liderem jest miasto Katowice, a partnerami Uniwersytet Śląski oraz Niepubliczna Placówka Doskonalenia Nauczycieli Grupa Edukacyjno-Szkoleniowa SOKRATES. Ma przygotowywać nauczycieli do stosowania innowacyjnych metod wspierających nauczanie.

Dzięki szkoleniom i warsztatom dla nauczycieli oferta edukacyjna szkół zbliży się do wymagań współczesnej gospodarki. Kluczem do tego będzie większa integracja systemu oświaty i świata nauki. Pozwoli to rozwijać kluczowe kompetencje, np. umiejętność posługiwania się językami obcymi, umiejętności matematyczne, umiejętności z zakresu nauk przyrodniczych czy cyfrowe. – Powstanie Śląskiej Szkoły Ćwiczeń oznacza spotkanie środowiska szkolnego i naukowego w celu podnoszenia jakości innowacyjnych metod nauczania, poprzez organizację różnego rodzaju form wsparcia, w tym warsztatów, szkoleń, seminariów, indywidualnych konsultacji mających na celu doskonalenie warsztatu pracy nauczycieli oraz trenerów szkoły ćwiczeń w celu zwiększenia wykorzystania systemu wspomagania szkół w zakresie rozwoju u uczniów umiejętności kluczowych i uniwersalnych – mówi Małgorzata Domagalska. Wsparciem zostanie objętych 91 nauczycieli z 13 placówek, w tym 11 z terenu miasta Katowice. Wartość projektu to ponad 1,2 mln zł – w 100% dofinansowane w ramach konkursu (ze środków EFS i środków budżetu państwa).

Projekt „Urząd Miasta Katowice – zdrowe i przyjazne miejsce pracy”

Na jednym z czołowych miejsc listy rankingowej projektów rekomendowanych do dofinansowania w ramach konkursu ogłoszonego przez Zarząd Województwa Śląskiego, dotyczącego aktywizacji zawodowej poprzez zapewnienie właściwej opieki zdrowotnej, znalazł się projekt złożony przez Katowice „Urząd Miasta Katowice – zdrowe i przyjazne miejsce pracy”.

Ma on ograniczać występowanie czynników powodujących problemy zdrowotne pracowników Urzędu Miasta Katowice, m.in. przez doposażenie stanowisk pracy w ergonomiczny sprzęt. Będą też szkolenia. Z tego projektu skorzysta 446 osób zatrudnionych zarówno na stanowiskach urzędniczych jak i pomocniczych. Projekt będzie realizowany od października tego roku i potrwa dwa lata. Koszt to prawie 1,17 mln zł. Wartość dofinansowania z EFS i budżetu państwa – ok. 1,03 mln zł (w tym wsparcie finansowe EFS 85% i z budżetu państwa 3%). Wkład własny miasta – ponad 140 tys. zł.

Źródło: UM Katowice




Bobrowniki – Szkoła dzieciom: pomóż, wytłumacz, naucz

Szkoła Podstawowa im. Tadeusza Kościuszki w Bobrownikach realizuje projekt w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego na lata 2014-2020 (Europejski Fundusz Społeczny)

dla osi priorytetowej: XI. Wzmocnienie potencjału edukacyjnego dla działania: 11.1. Ograniczenie przedwczesnego kończenia nauki szkolnej oraz zapewnienie równego dostępu do dobrej jakości edukacji elementarnej, kształcenia podstawowego i średniego dla poddziałania: 11.1.4. Poprawa efektywności kształcenia ogólnego – konkurs

Projekt „Bobrowniki – Szkoła dzieciom: pomóż, wytłumacz, naucz” którego celem jest poprawa dostępu do wysokiej jakości oferty kształcenia ogólnokształcącego w Szkole Podstawowej w Bobrownikach w trakcie trwania projektu, tj. od 01.07.2020 r do 31.08.2021 roku poprzez realizację zadań zmierzających do kształtowania i rozwijania kompetencji kluczowych wśród 60 uczniów. W zakresie wyrównywania szans edukacyjnych poprzez zajęcia dydaktyczno – wyrównawcze dla uczniów słabszych z fizyki i zajęcia doskonalące z języka angielskiego wraz z doposażeniem obu pracowni, a także w zakresie rozwijania zainteresowań uczniów poprzez organizację zajęć opartych na metodzie eksperymentu z matematyki wraz z doposażeniem dwóch pracowni.

Celem projektu jest również przygotowanie nauczycieli do prowadzenia procesu indywidualizacji pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnym. Projekt na każdym etapie ukierunkowany będzie na eliminowanie wszelkich przejawów dyskryminacji, a także propagowanie pełnego i równego uczestnictwa i dostępu zadań ujętych w projekcie bez względu na narodowość, płeć, orientację, wiek, religię, niepełnosprawność. Na każdym etapie realizacji projektu będzie zapewniony uczestnikom projektu pełny i sprawiedliwy udział we wszystkich zaplanowanych formach wsparcia, a w przypadku udziału w projekcie osób z niepełnosprawnościami będą zapewnione również odpowiednie warunki ich uczestnictwa.

Źródło: UG Bobrowniki




Rządowy program pomocy uczniom niepełnosprawnym

Rodziców niepełnosprawnych uczniów zachęcamy do zapoznania się z zasadami rządowego programu pomocy w formie dofinansowania zakupu podręczników, materiałów edukacyjnych  i materiałów ćwiczeniowych w latach 2020-2022.

Termin składania wniosków  w roku szkolnym 2020/2021 określony przez Burmistrza Miasta Pyskowice:  7- 25 września 2020 r. Szczegóły dotyczące udzielanego wsparcia dostępne są w zakładce: Jednostki Organizacyjne/ Zespół Obsługi Placówek Oświatowych.

Źródło: UM Pyskowice




Kolejne tablety i laptopy dla zabrzańskich uczniów

Zabrze pozyskało 165 tys. zł na zakup kolejnych urządzeń elektronicznych, które przekazane zostaną do dyspozycji szkół. Wraz ze sprzętem zakupionym w poprzednie turze, uczniowie będą mieli możliwość skorzystania łącznie z 500 tabletów i 50 laptopów oraz z towarzyszących im zestawów słuchawkowych.

Zabrze po raz kolejny pozyskało grant z rządowego projektu „Zdalna Szkoła+”, dofinansowanego ze środków Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014- 2020. Dzięki temu sprzęt o wartości 165 tys. zł. (164 991,91 zł) trafi do uczniów zabrzańskich placówek oświatowych. To 150 tabletów, 50 laptopów i 200 zestawów słuchawkowych. Pierwsze urządzenia już dziś zostały przekazane dyrektorom szkół.

Tablety, laptopy oraz zestawy słuchawkowe stanowią pomoc dla uczniów, którzy korzystają z ich w celu realizowania nauczania zdalnego w warunkach domowych. Dotąd miasto przekazało zabrzańskim szkołom 350 urządzeń. Połowa z nich zakupiona została ze środków budżetu miasta, a pozostała część z projektu rządowego finansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020.

Źródło: UM Zabrze




Stypendia szkolne. Złóż wniosek

Ośrodek Pomocy Społecznej w Gliwicach informuje, że dostępne są już wnioski o przyznanie stypendium szkolnego na rok szkolny 2020/2021.Wnioski należy składać od 3 sierpnia do 15 września (uczniowie) lub do 15 października (słuchacze kolegium).

Wnioski, w Ośrodku Pomocy Społecznej przy ul. Górnych Wałów 9, mogą składać osoby, u których dochód na osobę w rodzinie z miesiąca poprzedzającego złożenie wniosku, nie przekracza 528 zł netto.

Wnioski oraz szczegółowe informacje na temat pomocy dostępne są na stronie internetowej www.opsgliwice.plw zakładce Formy Pomocy/Dziecko i Rodzina/Pomoc materialna o charakterze socjalnym. (mf)

Źródło: UM Gliwice




Nietypowe zakończenie roku szkolnego

Około 19 tysięcy rudzkich uczniów i przedszkolaków oraz przeszło 2600 nauczycieli i 1400 pracowników niepedagogicznych zakończyło dzisiaj trudny i jedyny w swoim rodzaju rok szkolny. Przed nimi wakacje, które pozwolą zregenerować siły i doładować akumulatory przed nowym rokiem.

– Miniony rok szkolny był bardzo ciężkim czasem dla nauczycieli, pracowników oświaty, uczniów oraz rodziców. Przed osobami związanymi zawodowo z kształceniem dzieci i młodzieży zostały postawione nowe zadania. Mimo tego, nie zabrakło im zapału do pracy, zaangażowania, pasji i wiary w misję, którą wypełniają. Dlatego dziękuję dyrektorom, nauczycielom i pracownikom oświaty za to, że w wypełnianie swoich obowiązków wkładają ogromne serce i są oparciem dla uczniów – podkreśla Grażyna Dziedzic, prezydent Rudy Śląskiej. – Z kolei uczniom dziękuję za rok ciężkiej pracy i nauki. Życzę im zasłużonego odpoczynku oraz regeneracji sił. Mam nadzieję, że we wrześniu będą mogli wrócić z nową energią do swych szkół oraz nauczania w tradycyjnej formie – dodaje.  

W roku szkolnym 2019/2020 w Rudzie Śląskiej funkcjonowało 76 publicznych i niepublicznych placówek oświatowych, do których uczęszczało 18648 uczniów. Do 29 rudzkich przedszkoli publicznych uczęszczało 4396 dzieci, a do 6 przedszkoli niepublicznych 391 dzieci. Natomiast w  30 szkołach podstawowych (w tym jednej dla dorosłych) uczyło się w sumie 10454 uczniów, a kolei do jednej niepublicznej szkoły podstawowej – szkoły mistrzostwa sportowego uczęszczało  w sumie 130 uczniów.

Poza podstawówkami w mieście funkcjonowały 4 licea ogólnokształcące  oraz jedno dla dorosłych, w których łącznie uczyło się 1581 osób, zaś w siedmiu szkołach branżowych  – 656 uczniów, w sześciu technikach 1840 osób, natomiast w szkole policealnej – 15. W rudzkich szkołach funkcjonowały także oddziały specjalne (391 uczniów) oraz oddziały integracyjne (638 uczniów). W mieście prowadzone było również kształcenie w Państwowej Szkole Muzycznej I i II Stopnia, gdzie łącznie uczyło się 359 uczniów.

Wśród prowadzonych oddziałów wszystkich rodzajów szkół były oddziały integracyjne, sportowe, dwujęzyczne, specjalne oraz przysposabiające do pracy. W oddziałach tych zajęcia prowadzili pedagodzy posiadający specjalistyczne kwalifikacje – w szczególności do pracy z uczniem posiadającym orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego.

Ruda Śląska zapewnia także kształcenie osobom dorosłym. W minionym roku z opcji tej skorzystało 185 słuchaczy w szkołach publicznych – 24 w szkole podstawowej, 146 w liceum ogólnokształcącym oraz 15 w szkole policealnej.

Kształcenie i wychowanie rudzkich uczniów wspomagały publiczne placówki: Centrum Kształcenia Zawodowego, Centrum Kształcenia Ustawicznego, 2 Poradnie Psychologiczno-Pedagogiczne (jedna publiczna i jedna niepubliczna) oraz Młodzieżowy Dom Kultury. W ramach dodatkowych zajęć miasto sfinansowało zajęcia z wiedzy o regionie, zajęcia z poszczególnych przedmiotów, przygotowania do konkursów, olimpiad i różnego rodzaju kółka zainteresowań (teatralne, medialne, dziennikarskie, fotograficzne). We wszystkich szkołach podstawowych zapewniono opiekę wychowawczą w świetlicach szkolnych.

Miasto zapewniło także ponad 1 mln zł na transport dzieci niepełnosprawnych i pełnosprawnych. Z kolei na zakup podręczników, materiałów edukacyjnych oraz ćwiczeń dla uczniów przeznaczono prawie 1,3 mln zł.

– Dziękuję wszystkim za ten rok, za to, że zarówno nauczyciele, jak i uczniowie podeszli do swoich obowiązków sumiennie i z pasją. Nauczanie na odległość było ważnym testem, który wszyscy zdali wzorowo. Życzę, by nadchodzące wakacje były wypełnione promieniami słońca i pomogły zebrać siły na kolejny rok szkolny – mówi Anna Krzysteczko, wiceprezydent Rudy Śląskiej, odpowiedzialna za resort oświaty.

Przypomnijmy, że od marca wprowadzone zostały przepisy, które umożliwiały prowadzenie kształcenia na odległość w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID – 19. W związku z tym, że epidemia wciąż jeszcze trwa, nie będą odbywały się uroczyste akademie związane z zakończeniem roku szkolnego. – Każdy z dyrektorów placówek oświatowych, mając na względzie przede wszystkim bezpieczeństwo uczniów i nauczycieli, podejmuje decyzję co do formy odbierania świadectw – mówi Aleksandra Piecko, naczelnik Wydziału Oświaty. – Może wskazać odbiór w trybie indywidualnym lub wyznaczyć konkretną godzinę dla danej klasy czy grupy uczniów. Świadectwa będzie można również odebrać w innym terminie w sekretariacie szkoły – dodaje.

Do tej pory większość szkół zorganizowała już zwrot podręczników wypożyczonych uczniom na czas nauki oraz książek z biblioteki. Uczniowie zaopatrzeni w maseczki, przy zachowaniu odpowiedniego dystansu, stawiali się w szkole w wyznaczonym terminie.

Źródło: UM Ruda Śląska